这套丛书以“儿童、夫妻、家庭、社会的多元视角探索中国本土家庭的教育模式”为宗旨,以“引导父母学会观察和理解不同年龄段孩子身心发展规律、现象和技巧,提升为人父母的能力,亲子共发展”为目标,依托儿童教育学、儿童心理学和社会学的学科知识,提点出成.人对孩子的影响,将家风建设很好地融合在整套书中,从孩子、夫妻、家庭和社会四个维度来探讨父母对孩子的教育。这套丛书不是单纯的说教,也不是与广大家长分享借鉴性不大的个人育儿经验,而是系统地提出了一种全新的育儿理念,主张家庭教育回归科学的发展规律、回归家庭的教育功能、回归日常的点滴生活、回归文化的自信与包容。这是一套以中国传统文化为根基,将读者定位为广大家长,以期帮助家长解决孩子成长烦恼的分龄家庭教育丛书,具有很高的理论价值和很强的实践指导意义。
纵向全方位系统梳理0~6岁孩子的成长规律;横向分龄对照不同年龄特点给予家长适宜指导。N岁孩子的“发展手册”,“N岁”父母的“成长手册”
北京师范大学家庭教育课题组,是以心理学、教育学、家庭社会学等多领域的跨学科理论为指导,以当前中国家庭教育的相关政策及实际问题为指向,致力于中国本土化的家庭教育研究,服务于家教体系完善、家教实践指导及家教政策倡导的专业研究团队。
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