本书作者,用现代地球科学的新理论及旅游地学的新观点,在对前人资料收集判研的同时对庐山的旅游地学资源进行了实地系统的调查研究,在自己20多年来已存资料的基础上,又取得了一些珍贵的成果,为旅游地学提供了极其宝贵的工作方法和经验,具有明显的创新和开拓意义。作者以“地学观”作为核心思想贯穿于全书,在景物自然造化中精确地提出了自然之物的物质组成、形成时代、时空演化,问题释疑、环境意识、历史文化认同和多样性,集地质、地理科学、环境和文化史料为一体,使天地人文合一,在旅游著作中独领风骚。通过对庐山八大自然科学之谜的论述,更增添了对大自然的深层次之美的韵味,可收到余音绕梁、终身难忘之效。本著有助于地学与旅游资源相结合的边缘和热点科学的发展,是地学领域中一项很有开拓意义的创新成果。
马长信,河南宜阳人,生于1937年,1963年毕业于长春地质学院。教授级地质高级工程师,现任九江海澚五老峰开发有限公司总工程师。从事庐山地区地质研究工作达30余年,负责完成过两项科研项目。其中一项曾获得过地质矿产部二等奖。发表学术论文及科普文章80余篇,1992年,发表50余万字专著一部。曾数十次陪同国内外知名学者对庐山进行地质科学考察,对庐山地质公园的地质情况十分熟悉。为1995年~1996年申报庐山世界地质公园的专家组成成员。
百年中国长诗经典 本书特色 ★16开平装,中国画报出版社出版★长诗是一个诗歌时代的标志,*能体现诗歌的艺术体系和生命承载,以及诗歌写作的难度和价值★中国新诗从郭...
清代大学者袁枚在治学之余对饮食文化也情有独钟。由于他在诗士林的声望与地位,使得他常常成为各地门生故旧,社会名流宴请的对象
简牍 内容简介 这是“遥望星宿:甘肃考古文化丛书”之一种。甘肃省出土的简牍数量多,对于简牍的研究在简牍学界处于领先位置。本书对甘肃简牍的出土情况、包含的内容、学...
插图本老残游记 内容简介 《老残游记》是晚清谴责小说的代表作,也是后人认识清末社会的一部审美化的历史档案。作者刘鹗(1857--1909),字铁云,江苏丹徒县(...
大學畢業後,兩人共同創業,逐漸事業有成。歷經多年的掙扎,某天,遙遠突然衝動地吻了喝醉酒的睿康。睿康驚醒過來,終於發現遙遠
文摘学概论 内容简介 一、本书是根据UNESCO图书馆、情报学教育大纲的要求编写的,故可作图书馆学本科生学习的课本。二、图书馆教育工作者认为,我国的图书馆学、情...
《钱锺书的民俗视野考论》在对《管锥编》进行文本细读的基础上,对钱锺书该著中所涉的民俗事象进行了梳理和解读。这种解读凸显了
拜月亭:英汉对照 目录 Chapter One The Able and Virtuous Minister Is Framed**章 陷害贤良Chapter ...
创新思维法 本书特色 本书可用作中小学开设的有关“创新”内容的课程教材及培养学生综合素质、激发学生求知欲的课外阅读读物。创新思维法 内容简介 本书旨在激发青少年...
斯特林堡传 内容简介 斯特林堡(1849-1912)是瑞典*杰出的作家,其作品被瑞典人民视为宝贵的民族文化遗产,在世界文学史上他享有天才作家的美誉。但他生前却常...
无名时代的文学批评 目录 试论《无名书》/ 陈思和/(1)文坛的独步舞 /汪凌/(28)通俗的现代派 /吴义勤/(45)刘以鬯:中国意识流小说的先驱 /孙宜学/...
夏志清,1921年生于上海浦东,原籍江苏吴县。上海沪江大学英文系毕业。抗战胜利后任教北京大学英文系。1948年考取北大文科留美奖
咿咿呀品质养成图画书 快乐的小火车 本书特色 ★ 听故事,培养孩子成长中**的6种品质。★ 讲故事,发现决定家庭教育的12个关键词。★ 由法国著名儿童作家、插画...
音乐第二版(附录音带)2盒 内容简介 本书是中等职业学校幼儿教育专业教材。是在1995年出版的《音乐》实验教材的基础上修订的,增加了新内容、新方法,使之更符合目...
法医学 本书特色 李连宏等主编的《法医学》在传承现有法医学教材优质内核的基础上,具有以下特点:一是在整体构架上力图使章节的题目和内容之间保持内在的规律性...
本书用第一人称生动地讲述了一条惹人喜爱的大黄狗涅槃的故事。它跟随过六个平凡而奇特的主人:在人前从不说话却喜欢与狗说话的勤
张洁,当代女作家。原籍辽宁,生于北京,读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系,到第一机械工业部
鲁迅忧思录 本书特色 百年来*受尊崇也*受误解,一生中几次彷徨更几次呐喊中国,七个鲁迅:迷惘的青年,激愤的斗士,孤傲的文人,冷酷的批评家,幽默的旁观者,改造汉语...
本書由「中國近現代思想的演變」學術研討會的會議論文彙編而成,是該會議的兩部論文集之一,收入的十三篇文章可分為以下四個部分
文学地理学概论 本书特色 全书围绕“文学与地理环境的关系”这一核心观点展开,先论述文学地理学的研究对象、学科定位、知识体系和理论、实践意...