作者:[美] 罗伊·波洛克(RoyV. H. Pollock)[美] 安德鲁·杰斐逊(AndrewMcK. Jefferson)
出版社:电子工业
出版年:2017年9月
ISBN:9787121324550
所属分类:人文社科
学习 = 理解 × 意义
虽然人们学习的方式多种多样,但有计划地培训能够保证学习的一致性、连续性和高效性。
在商业环境下,有效培训是指能够提升绩效的培训项目
教学设计包括分析情境、定义培训需求、遴选课程内容,并且选择最适宜的教学方法让培训者最大限度地理解学习内容,将知识铭记于心,并有能力运用于实际工作中。
有效学习包括四步:掌握新信息和新观点;将其与现有知识联系起来;根据需要温故知新;合理运用知识
取得企业培训成功的关键,是找出有哪些因素促进或阻碍了知识和技能的获取和使用。
经常使用曾经学习的内容
根据经验来说,课堂上至少有一半的时间是要留给学员主动参与的。爱默生公司董事兼学习总监泰伦斯·多纳休喜欢把这句话挂在嘴边:“学员要比老师更努力才行。”
员工维度包括员工的知识储备、专业技能、工作态度、动机和期望。工作本身维度包括工作设计、部门分工、配额、工作流程和任务协调。工作场所(组织维度)则包括政策和程序、资源配给、目标和奖惩系统。
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