整套书共九个章节。**章绪论,主要介绍了硬笔书法的重要性和正确的学书方法;第二章点画,详细讲解了基本笔画在行书中的变化;第三章偏旁部首,介绍了常见偏旁部首在行书中的运用;第四章结体规律,是本书的重点章节,主要讲解了各种矛盾关系在汉字结体中的运用,含金量非常高。第五章章法,主要讲解行气、章法形式等知识,结合作品进行讲解,化抽象为具体。第六章临帖,讲到了适合硬笔临习的毛笔碑帖和临帖的方法。第七章创作,结合作品进行分析,介绍了创作时的一些注意事项。第八章作品欣赏,结合作品进行赏析,分为硬笔作品和毛笔作品两部分。第九章字外功夫,强调了人品、学识的重要性。
王正良,著名书法家,编审职称,书圣王羲之第54代孙,中国书法家协会会员,中央数字电视书法频道特聘教授,浙江省钱江书法研究会会长。曾任:中国硬笔书法家协会主席,中国书法家协会硬笔委员会第一、二、三届副主任,《浙江青年报》报社总编辑,《中国钢笔书法》杂志总编辑,浙江省团校校长、书记,浙江省书法家协会理事,首届青年钢笔书法大赛,全国首届硬笔书法大赛,首届“兰亭杯”全国钢笔书法精英擂台赛奖获得者。
苏轼寒食诗帖-清水描红古帖经典 节选 《苏轼寒食诗帖》主要内容简介:中国书法艺术源远流长,诸体皆胜。自魏晋以来,由隶书蜕化衍变而来的楷行草诸体曰臻完善,*终形成...
小笨熊手工大全:蒙纸绘画大全(下) 内容简介 在孩子智力成长的关键时期,让孩子做一些手工,不仅可以促进孩子左右脑的开发,还能提高孩子的观察力和创造力,让孩子变得...
汉字书写经纬十字定位法 本书特色 ★ 祁继庆于上世纪70年代先后师从楷书大家金玉振、草书大家黎凡,曾出版《新魏书字帖》等书法专著,20多年来一直潜心研究中国汉字...
祥瑞-中国汉画造型艺术图典 本书特色《中国汉画造型艺术图典.祥瑞》以图片为主要内容,主要包括出土汉画像石、画像砖中的诸多祥瑞形象,有白虎、玄武、朱雀、凤鸟等,是...
麓山寺碑-翰墨字帖-历代经典碑帖集粹 本书特色《麓山寺碑》用笔沉重流动,大有力透纸背、入木三分的气势;结字则欹侧多姿,凤翥龙蟠,从险* 中求稳定,从动态中求平衡...
《东南园墅》内容简介:《东南园墅》是建筑界一代宗师童寯,向世界介绍中国古典园林之美的经典著作,也是其晚年于病榻上用英文书写
风暴 本书特色 刘凤禄主编的《风暴》是“中国红色教育电影连环画丛书”系列丛书其中一本,讲述了这样一个故事,1922年夏天,中共党员工人林祥谦和律师施洋发动工人群...
魔幻.达利 内容简介 本书讲述的都是达利的作品,有世纪初的梦、现实与超现实、历史上的超现实、假作真时真亦假、古代的超现实画家、超现实现弗洛依德、1904达利、1...
明清秦腔传统曲目抄本汇编:第8卷 本书特色 该丛书从全国秦腔戏班社捐献的“老箱底”积存和政府出资抢录的舞台絶本中选取了128部秦腔曲目,其中许多为甘肃独...
《第一次发现名画之美:梵高》内容简介:本书从名家名画入手,用孩子易于接受的方式带领他们走近那些令人仰慕的艺术大师。在轻松愉
《精确性:建筑与城市规划状态报告》包括10次勒·柯布西耶在布宜诺斯艾利斯的有关建筑和城市规划的讲座,以及一篇有关美洲的序言。
欧体楷书间架结构九十二法字帖 内容简介 千百年来,人们对美化楷书的法则和规律进行了不断的探索和研究,其贡献卓著者,隋有智永,唐有张怀瓘,欧阳询,元有陈绎曾,明有...
和青年朋友谈书法 本书特色 本书汇编整理了著名书法家沈尹默论述书法之道的文章,结合亲身体验谈论书法练字的规范和法则,深入浅出,亲切直白。同时本书选配部分沈先生的...
世界纪录片精品解读 本书特色 《世界纪录片精品解读》是由中国广播电视出版社出版的。世界纪录片精品解读 内容简介 晴朗的夜晚,天空湛蓝幽远,明月高悬如镜,繁星灿烂...
荣宝斋日历-庚子2020年.荣宝斋珍藏书画选 本书特色 ★ 荣宝斋编辑出品,设计优美,32开布面精装,线装书脊,可180度平摊★ 右页为日历(留有空间可供书写)...
明四家精品集 本书特色 《明四家精品集(精)》由汪为新主编,“明四家”的艺术思想和绘画理念,在中国画坛上的振聋发聩:以他们为代表的吴门画派几乎影响了明清四百年来...
给点阳光就灿烂-新中国电影60年的另类叙述 本书特色 《给点阳光就灿烂:新中国电影60年的另类叙述》内容有:温饱之后,让穷人有梦、中国影人的“热脸”与奥斯卡的“...
本书是匈牙利著名电影理论家巴拉兹·贝拉的重要著作。作为电影美学理论的大家之说,这本书在电影理论史上占有突出的地位。本书核
诗意的塑造(吴为山艺术评论集) 内容简介 不管是科学研究、人文探索,还是艺术创作,一代人都有一代人的智慧,一代人都有一代人的创造,同样,一代人也都有一代人的局限...
汉史晨碑及其笔法 本书特色 蒋进编著的这本《汉史晨碑及其笔法》介绍了汉 代隶书的代表作《史晨碑》,并对该碑的基本笔画、 偏旁部首以及间架结构以图示的方法进行了讲...