内容简介

我们生活在一个由科学造就的世界。但这个世界不是自古就有的，现代意义的科学探索只是近500年才出现的新事物，它的出现和发展造就了我们现在的世界。这世界是在何时、怎样产生的呢？本书讲述了那场非凡的、孕育现代科学知识和文化的革命，以及这场革命如何改变我们自身及这个世界。

在离我们还不算太遥远的1492年之前，人们普遍认为一切重要知识已经出现，不存在进步的概念，对世界的解释来自过去的先贤而不是未来的探索者。

一场悄然爆发的科学革命为旧时代画上句号。最初由数学革命引领的制图学、测绘学、航海术、透视法等技术开始将自然数字化并改变人类对自然和社会的控制力。接着，显微镜、望远镜、温度计和气压计的发明带来了尺度革命，增强人的知觉，让人的眼界上升至无垠的宇宙，下落到多彩的微生物界。在此之外，信息革命伴随着印刷机促成出版文化的兴起，权威的语言被削弱，信息开始被广泛交流、分享和比较。最终，科学宣告诞生。

新科学拥有殉道者（布鲁诺，伽利略）、英雄（开普勒、波义耳）、宣传者（伏尔泰、狄德罗）、耐心的耕耘者（吉尔伯特、胡克）。它引发了一种新的理性主义，消灭了对炼金术、占星术和巫术的信仰。蒸汽机的发明和改进因它而起，继而促成对现代世界具有里程碑意义的工业革命。本书将改变我们对这一伟大变革发生的理解。更重要的是，我们不仅更加清楚现在的世界从何而来，也将有因此预见可能的未来。

本书荣获2016年麦吉尔大学坎迪尔历史奖优秀奖。

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【编辑推荐】

1、科学不是科学家的专利，它是你的人生态度

为这个世界每天出现的新事物、新想法而喝彩，你就是科学人。

2、科学不是科学家的专利，它是你的思维方式

不盲信权威，坚持怀疑、思考、求证，你就是科学人。

3、科学不是科学家的专利，它是你的日常生活

小到水龙头里的自来水，大到宇宙空间中的人造卫星，生活在这样的时代，你就是科学人。

4、科学不是科学家的专利，它是你的人生真相

从显微镜下的细菌到望远镜下的星空，每天看到真实的世界，你就是科学人。

5、科学不是科学家的专利，它是你每天一点点的创新。

科学革命不是突然爆发，也从为结束。它是一片从0到1的浪潮，思考不落窠臼，用思维改变世界，你就是科学人。

6、大奖赢家，质量保证。

本书2016年荣获美国四大历史类奖项之一的美国麦吉尔大学坎迪尔历史奖优秀奖。另外，此书得到奖项还有：《自然》杂志年度20本想读的书、NBC频道科学技术类好书、世界经济论坛技术类好书、英国《泰晤士报》高等教育好书等。

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【名家推荐】

“17世纪见证了现代科学特有的思维模式的出现。就这个在知识上骚乱和变革的时代而言，大卫•沃顿清晰地描述了它的标志性人物、实验和论战。从科学的性质，把它和其它思维模式区别开来的东西，到它如此成功的原因，他提供了一些透彻、新颖的见解。这部引人入胜的学术性著作应该受到广大读者的喜爱。”

——马丁•里斯（Martin Rees），皇家天文学家，2005-10年间任皇家学会会长

“这是一本上乘之作，同时令人信服，持修正观点，意义深远。它提供了似乎是多年来新颖、重要的对科学革命的描述。沃顿的风格清晰、有力，并且他天赋优异，能够清晰地解释复杂的概念和问题，真可谓才华横溢。”

——迈克尔•亨特，伦敦大学伯贝克学院历史教授

“大卫•沃顿的《科学的发明》是一部真正值得注意的学术著作。他的著作拥有富有创造性的、创新的语言学基础，考察了词语的发明和再定义，将其当做了一种新的对自然的理解的标识，并通过这些标识来接近那种新理解。他的博学令人肃然起敬，他的论证令人信服。”

——欧文•金格瑞契，哈佛大学天文学荣誉教授和科学史荣誉教授

“伍顿是一名优秀的解释者，他熟练运用材料使得那些令人眼花缭乱的难以理解的想法变成显而易见，令人津津乐道。”

——马睿思•普林斯，《波士顿环球报》

“伍顿讲述了他的故事，生动地描绘了人物。他的写作机智有趣，充满了惊喜。”

——罗伯特•克瑞丝，《华尔街日报》

“对科学革命的精妙写照。”

——2015年《金融时报》好书评语

“新的，百科全书式的科学史。”

——亚当•高普尼克，《纽约客》

“真知灼见......即使对此问题殚精竭虑的学者也会在本书汇总发现引人注目的新观点。”

——《经济学人》

“敏锐，发人深思，思维深刻，言辞优美。”

——《自然》

“又一次‘宇宙大爆炸’”

——洛兰•达斯顿，《卫报》

作品目录

引言
现代科学是于1572—1704 年被发明的。虽然在1572 年以前，存在一些我们称作“ 科学”的知识体系，但只有天文学的运作略似于现代科学。
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第一章 现代思维
我们生活于其中的世界比你料想的要年轻得多。没有人想象得到，人类的历史可以被设想成一种进步史。然而，仅仅三个世纪后，到了18 世纪中期，进步就已经开始显得不可避免，以至于要追溯进步至以前的整个历史。17、18 世纪的科学取得的进步是此前的知识体系无法企及的。那么，是什么促成了这种情况呢？我们现在拥有、而古罗马人和他们的文艺复兴崇拜者不曾拥有的东西是什么呢？
第二章 科学革命的思想
尽管哥白尼、伽利略、牛顿非常清楚他们的思想极其重要，我们也可以合理地将其工作描述为具有革命性的，但他们从来没有明确地告诉自己，“ 我正在发动一场革命”。科学革命则是知识分子从20 世纪回望时的一种建构。
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第一部分 天空与地球
发现美洲大陆带来了一个直接后果，人们对地球如何构成的理解发生了巨大改变，产生了水陆球体的概念。
第三章 发明发现
如今为新事物喝彩已经成为人类社会的普遍态度，我们坚定地相信世界上会出现过去从未出现过的新事物，新知识。但在哥伦布之前，文艺复兴时期的知识分子的首要目标是发掘失落的古代文化，而非确立新知识。宗教、拉丁语文献、亚里士多德哲学都认为，不存在新知识这样的东西。于是，看上去像新知识的东西实际上是被放在记不起来的地方的旧知识，历史被认为是循环的。
第四章 行星地球
平板、半球、梨形、水球体、土球体、水陆结合球体，对地球形象的各种设想不断交融过程中，科学思维和方法逐渐展露雏形。
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第二部分 眼见为实
绘画透视技法的发明涉及数学原理在绘画表现法上的运用，确立了对数学控制自然的力量的新信心。视望远镜、显微镜对人的尺度感的冲击，人类的突然开始认识到自己显得微不足道了。
第五章 世界的数学化
数学革命。复试记账法的应用象征着一种尝试，即让真实的世界中一匹匹丝绸、一包包羊毛、一袋袋糖在数学上清晰可辨。由此，人类开始用数学之眼观察自己的世界和自己世界以外的宇宙，建立起一个数学底层架构的新世界。
第六章 格列佛的多个世界
尺度革命。望远镜、显微镜对人的尺度感产生了巨大冲击，人类不是宇宙的主宰，也不是唯一。在望远镜对准的巨大空间里，人类突然开始显得微不足道了。与此同时，在显微镜揭示的世界里，就连人们能够想象的最小的生物也似乎很复杂，结果人们普遍想象跳蚤身上也可能有跳蚤等，至于无穷。
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第三部分 制作知识
科学发明了自己的语言体系，它们成了现代人思维方式的基础，我们遵从法则，基于实验得来的事实证据和判断检验假说，形成理论和法则。
经验-事实-假说-实验-理论-法则
第七章 事实
个人的经验、记忆经过科学工具的标准化后，成为“事实”
第八章 实验
一种可重复独立地被复制、可验证的经过精心设计的程序，它被用来验证“假说”，形成“理论”。
第九章 法则
整理“经验-事实-假说-实验-理论”系统，形成一个新的大系统，称为“法则”。
第十章 假说/理论
整理“事实”与“证据”，可产生可靠的“假说”，“假说”经“实验”检验后，即成为“理论”。
第十一章 证据与判断
人类思维和感官一接触便认识到的知识或规律称为“感性直观”和“理性直观”，两者之和是为“证据”。人类通过“证据”在科学系统“经验-事实-假说-实验-理论-法则”中前后移动。
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第四部分 现代的诞生
科学的诞生对人类社会不同方面产生了巨大影响，现代由此诞生。
第十二章 机器
新机器促进了新的思维方式。印刷机是最典型的代表，引发了信息革命。因为印刷机的出现，出版业成本降低，创新者们有了发声的渠道，思维能被广泛交流和比较，公认的权威发言的影响力被削弱，私人知识成了公共知识。
第十三章 世界的祛魅
科学的诞生意味着在原则上，人们再不受神秘的、不可预知的力量的控制，原则上人类能够通过计算的方法，控制一切。那相应地意味着世界的祛魅。
第十四章 知识就是力量
培根的中心主张是，知识（至少是那种他正在提倡的知识）就是力量。就是说，如果你明白了某种东西，那么你就获得了控制并再造某种自然效果的能力。人的技能的产物远非必然次于自然的产物，人类能做的东西在原则上远超自然曾经做的东西，其最明显的结果就是开启了工业革命的脚步
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结语 科学的发明
我们需要反思，去询问接受科学革命的现实的后果是什么。
第十五章 对自然的蔑视
人类有了科学，加速了认识、改造自然的过程，但我们还远没有自认为的那么完美。
第十六章 这些后现代的日子
对科学的诞生过程是一种后见之明，但它仍是一种客观描述，并非牵强附会。
第十七章 “我知道什么？”
科学革命是一个单一的改变过程，是累积的结果，不是一种重复多次的变化，而是几个不同类型的、互相重叠的、彼此交织的变化，事实上，它从未停止。
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一些长注释
关于希腊“科学”和中世纪“科学”的注释
关于宗教的注释
维特根斯坦：非相对主义者
关于相对主义和相对主义者的注释
关于日期和引文的注释
关于互联网的注释
致谢词
注释
参考书目
索引
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作者简介

戴维•伍顿（David Wootton），约克大学年度历史教授，目前专攻16世纪-18世纪的科技和文化史，著有《保罗•沙尔皮》（Paolo Sarpi,1986）、《坏医学》（Bad Medicine,2006）、《伽利略》（Galileo,2010）等书。曾经参与英国学院罗列讲座（2008），牛津卡莱尔讲座（2014），波士顿本尼迪克特讲座（2014）。2016年凭《科学的诞生》荣获麦吉尔大学坎迪尔历史奖优秀奖。

精彩摘录

“识别和回忆暗示，我们现在和将来的经验和我们过去的经验完全一样。发现则暗示，我们能够体验某种此前没有人曾经体验过的东西。发现的思想与探索、进步、原创、真实性、新颖性等思想密不可分地联系在一起。这是文艺复兴晚期的一种独特产物。”

——引自第85页

“什么是事实?它是智力游戏中的王牌。如果你在玩剪刀石头布,那么你永远无法确定谁赢。精神生活有点儿像事实被发明出来时的情形,有些人认为推理应该贏,有些人认为权威应该赢(尤其是在涉及信仰问题时),还有一些人想依靠经验或实验。但是,当事实进入了游戏,一切都变了,因为事实胜于雄辩,它们永远会赢。事实是一种语言装置,确保经验永远战胜权威和推理。正如休谟所承认的那样,“不存在…违背事实的推理”。《牛津英语词典》为解释那个词的含义而选择的引文讲述了它们自己的故事,“事实是牢固的东西”(1479),“事实胜于雄辩”(1782),“一个事实就足以毁灭这一假想(1836)。”

——引自第278页