《故事来帮忙：不打不骂不讲大道理的育儿魔法》内容简介

和一个愿意讲故事的人生活在一起，是孩子的福气。讲故事，什么时候开始都不晚。本书围绕“为什么”、“讲什么”、“怎样讲”等和故事高度相关的问题，结合不同阶段孩子的心理发展特点和父母关心的典型问题展开，提供了大量的故事案例，并且将故事的背景和使用效果也用“故事化”的方式讲述出来。
本书既是育儿工具书，更是作者的育儿故事集。如果你可以从中获得一点点借鉴，唤醒自己的想象力，放下打骂和说教，有可能被疗愈的不仅是孩子，还有你自己。
王阳，安徽人。毕业于南开大学国际经济系。
师从“故事医生”苏珊•佩罗，将心理学与亲子教育、故事疗愈相融合，多年来一直带领线上、线下故事育儿课程，在妈妈圈中被称为“中国的苏珊·佩罗”。
多家媒体故事专栏、专题撰写人。拥有10多年给孩子创编故事的经历。
擅长讲述治疗性育儿故事，并将故事应用在亲子生活和养育中。目前主要从事故事疗愈方法的创作和推广。

作品目录

推荐序一
“故事药”的魔法
推荐序二
王阳：用故事编制孩子梦想的妈妈
推荐序三
用故事让爱悄然绽放
前言
每个人都是故事大王
第一章：为什么要给孩子讲故事
这个世界是由故事构成的
故事疗愈了我们
故事传递生活的智慧
故事是“喂养”想象力的上佳“食物”
故事让人与人相联
第二章：给孩子讲什么故事
创编的疗愈性故事
白天的经历
孩子小时候的故事
成人自己的故事
家族故事
第三章：怎样给孩子讲故事
讲故事前的准备工作
口述故事
模拟一个角色
使用平和的语调
“演”故事和游戏
讲故事的氛围
为孩子改编故事
怎样讲睡前故事
如何讲可怕的故事
讲故事之后：不要说破
故事的真假
第四章：给0～3岁的孩子讲故事
此阶段孩子的特点和需要的支持
此阶段的养育难题和故事应对
歌谣陪伴你——各种场合的童谣
拒绝换尿布——每天都拉㞎㞎的动物们
洗澡洗个没完——再见的时间到了
说“不”——今天是“可以”日
倔强不穿衣——寻找脑袋瓜的睡衣
随地扔垃圾——每个人都有自己的家
大喊大叫——会唱歌的小狗
断母乳——给小考拉准备的美味
怕打雷——雷公公的鼓和手电筒
旅途中的烦躁——热情周到的肚子先生
流鼻血后紧张——鼻子先生来帮忙
接受被拒绝——寒号鸟拒绝了猫头鹰
规则、弹性和包容——上厕所的故事
第五章：给3～6岁的孩子讲故事
此阶段孩子的特点和需要的支持
此阶段的养育难题和故事应对
上幼儿园的分离之苦——小考拉上幼儿园
叫醒孩子的妙招——大树家来了客人
快乐刷牙——小飞鱼的水坝
睡前身体不适——夜莺的歌敷脖子
学习等待——小老鼠发豆芽
和父母分床——云宝宝的星空之家
在车内捣乱——小兔子当警察
在家里干“坏事”——调皮的小公鸡
把幼儿园的东西拿回家——小石头的家
说脏话——脱裤子放屁的兔子
说谎话——森林国王吃葡萄记
失败的烦恼——小兔子推独轮车
被火吓到——打火机、山洞和海岛
怕黑——月亮来到我窗前
委屈地哭闹——小狐狸的金豆
没完没了看绘本——《蒂莉和高墙》“续集”
渴望有力量——小狐狸的呼噜让山发抖
“取笑”别人的家庭——给最好的家送上王冠
第六章：给小学生讲故事
此阶段孩子的特点和需要的支持
此阶段的养育难题和故事应对
爱惜身体与时间管理——精灵的房屋
自我认同——海鸥扁豆
与同学相处——上衣和裤子
在学校“闯祸”——两个徒弟
和别人比较——自行车和城铁
坚持学习乐器——一把小提琴的奇遇
恐惧死亡——角斗
第七章：给青春（前）期的孩子讲故事
此阶段孩子的特点和需要的支持
此阶段的养育难题和故事应对
告别童年——新年欢歌
考试退步——螺旋的世界
带牙箍的烦恼——会飞的小猪
情窦初开——森林王国的秘密花园
追星——想“开挂”的鸭子
管理手机——3周后植物长正了
什么是根——神奇的博物馆
东西在学校被偷——林子大了，什么样的鸟都有
自我激励——因为你是狮子
第八章：多子女家庭如何讲故事
多生一个孩子对我意味着什么
多子女的挑战和故事应对
故事背后的养育信念和建议
第九章：特别时刻的故事
生病/身体不适
意外/突发
搬家/住校
告别/分离
父母离异
亲人离世
重大灾难和挑战
被故事吓到
后记
学习大地的品质，给孩子讲故事
参考文献