●做一个小宝宝是什么感受?
他们看似神秘的大脑是如何思考的?
他们有同理心吗?又如何得知关于道德的复杂事理呢?
当孩子突然冒出一句充满哲思的话,或者张口就是一句诗,你会感到意外吗?
一个小婴儿着迷似地深情凝视母亲的脸庞,可能奠定了人类爱与道德的基础;全心投入地玩着假装游戏的孩子可能解释了我们如何想象未来,甚至是如何写出一本书,如何发明日新月异的科技……童年是人生至关重要的成长阶段,但我们对那个阶段所知的实在太少了,而许多时候甚至忽视了它。
●在《孩子如何思考》中,国际儿童学习研究泰斗艾莉森•高普尼克将近30年来儿童发展研究领域的革命性发现展示给大家,不仅揭示了孩子意识与思维的独特之处,更融入自己作为哲学家的洞见,深刻剖析了童年生活对一个人的一生,以及童年对于整个人类的重大影响,给我们提供一个完整的、充满情感与智慧的视角,从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。
●如果你是父母,本书将带你畅游宝宝的精神世界,让你更加理解你的孩子,更懂得如何与他相处。如果你是普通读者,本书将带你重温早已被遗忘的童年岁月,重回滋养了我们一生的沃土。而每一个曾是孩子的大人,都不该错过这本书,因为你将在书中知晓“我为什么是我”的答案。
●国际儿童学习研究泰斗级专家艾莉森•高普尼克“天生学习家系列”经典之作。
●一本从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的革命性著作。
●揭示孩子意识与思维之谜,剖析童年对人生的重大意义,给你“我为什么是我”的终极答案。
●《宝宝也是哲学家》重装上新,全新修订,经典重温。
●荣获美国认知发展学会"年度图书",迪士尼旗下BABBLE网站“50本推荐育儿书”。
●众多科学家、哲学家、教养专家以及国内外知名媒体联袂推荐。
●湛庐文化出品。
艾莉森•高普尼克(Alison Gopnik)
●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家,首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式,没人比她更了解。
●牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,推翻了经典的“白板说”,还是心理理论创始人之一。
●TED演讲点击量过300万次,写有大量科学文章和评论,见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。
有证据表明,较高智商与晚熟和更具可塑性的大脑额叶相关。在一定程度上,保持思想开放的时越长,人就越聪明。
——引自章节:引言毛毛虫与蝴蝶
英国教育学家罗伯特费希尔说,过去50年间,很多专家研究了如何与孩子讨论哲学,证明这对孩子的推理能力、语言技巧、自我认知和学习成绩很有好处。讨论哲学可以提高孩子们的智力,赋予他们成为积极的、有想法的公民所需的技巧和信心。美国心理学家艾莉森戈普尼克在《哲学婴儿》一书中说:孩子有成年人保护、喂养他们,而他们则从事有终生价值的研发等精神活动。他们思考、探索、惊异、玩耍——他们有精神上的自由、开放的心灵,甚至有关于什么存在、什么是真善美的哲学思考。但当他们长大后,窗口就永久地关闭了。他们的大脑安静下来,神经元连接固化了,常规开始渗入,小哲学家们被包上了硬壳,像我们一样变成了教条的哨兵。费希尔说,6岁以上的孩子就可以通过谈论哲学发展批判性和创造性思维。孩子们都喜欢问问题。……大部分时候,我们不会思考哲学问题。我们通常关心的是接下来做什么,成年人这样打发孩子最容易,催促他们做下一件事。一个孩子问他妈妈:世界会延续多久?她回答说:亲爱的,我不知道,我们已经迟到了。或者在超市里听到家长对孩子说:别问这么聪明的问题,我们还得买东西。……哲学始于惊异,孩子会问一些困扰了哲学家们上千年的问题。……孩子们的提问精神有可能随着他们的长大而减退,这部分是学校和家庭造成的。一个孩子说:我喜欢学校,你不用思考,他们告诉你要做什么。在家里,妈妈负责思考。使孩子保持提问精神对学习来说很重要。诺贝尔物理学奖得主、美国哥伦比亚大学教授伊西多拉比说,他获得成功的原因是,小时候他放学回到家后,他妈妈不是问他:今天在学校学到了什么?而是问:你今天问了什么问题?什么是哲学故事?一个11岁的女孩回答说:哲学故事是有秘密含义的故事。故事可以提供哲学讨论所需的刺激和机会。……童话故事、民间故事也提供了很多讨论材料。……很多童话故事几百年来被反复讲述。所有优秀的童话都包含哲学问题,它们不仅讲一篇故事,还描述现实生活...
——引自章节:与儿童讨论哲学问题
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