我写这本书的动机,是为生态学研究新手提供一本教科书,给出一个理解方法论问题的框架,帮助他们确定和规划研究。20世纪80年代末,我开始在华盛顿大学开设研究方法的研究生课程。我们系的同事对学生们在拟订研究计划上遇到的困难忧心忡忡。同时,统计学顾问则在统计报告(advice)能够给出之前,花费大量时间让学生们澄清他们的研究目标和逻辑。与其他大学的同事讨论后,大家都认为这些情况是司空见惯的。成熟的研究者也会遇到生态学及其方法存在的问题,并且已经有了很多对该学科及其研究方法的批评。有人对生态学缺乏进展表示担忧,因为生态学中没有出现普遍性的理论,而且生态学概念并不充分,生态学家们也未能检验他们的理论(第16章)。虽然有些批评可能是合理的,但是学生的需求要求我把眼光放得长远些,并寻求建设性的方法。这要求对这本书的写作方法做出两个十分重要的区分。
《生态学研究的科学方法》由大卫·福特著,肖显静和林祥磊译,通过推理的方法及应用原则为生态学研究定义了一种方法论。*基本的原则是要不断应用公正和有效的批判。依靠批判的结果是,必须对研究中的社会过程进行明确的说明。这些在第Ⅲ部分中进行了讨论。对研究过程的社会研究取得了显著的进步,但有时候,如果研究表明实际发生的事情并不符合他们的理想,科学家们会无法忍受对他们的学科做社会分析,乃至被惹怒。但是,这些研究的结论以及他们所描述的细节,说明了实现公正和有效的批判有多么困难。因为我们在生态学中依赖于抽象的推理,而且不能假设可以通过测量以一种简单的方法来解决科学问题,所以我们必须明确批判的使用。这部分的结论是对批判过程的四个阶段进行界定。
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性别:爷们儿,纯的年龄:二八芳龄(28岁)身高:看增高鞋垫的质量体重:65公斤职业:记者关于自己我就别多介绍了,给大家一个胡思乱想的空间。小时候,经常揪着鼻子拧...
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