健康教育学-第2版-供预防医学类专业用-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

健康教育学-第2版-供预防医学类专业用目录

**章绪论**节健康教育与健康促进的概念第二节健康教育的意义第三节健康教育工作步骤及健康教育学的相关学科第四节健康教育发展概况第二章人类行为及健康相关行为**节人类行为的基本特点及其健康教育意义第二节行为的影响因素第三节健康相关行为第三章健康相关行为理论**节应用于个体水平的理论第二节应用于人际水平的理论第三节应用于人群和社区水平的理论第四节操作性移植理论:社会营销第五节对健康相关行为理论的综合理解第四章健康信息传播**节健康传播概述第二节人际传播第三节群体传播与组织传播第四节大众传播第五节影响健康传播效果的因素与对策第五章健康教育诊断**节健康教育诊断的基本思路第二节健康教育诊断的基本步骤第三节健康教育诊断资料的收集和分析第六章健康教育计划和干预实施**节健康教育计划第二节健康教育干预实施第七章健康教育评价**节评价概述第二节评价的种类和内容第三节评价设计方案第四节影响评价结果的因素第五节成本-效益分析与成本-效果分析第八章重要场所和重点人群的健康教育**节以场所为基础的健康教育干预和重点人群健康教育第二节家庭健康教育第三节学校与儿童青少年健康教育第四节职业场所的健康教育第五节社区健康教育第六节医院健康教育第七节军队健康教育第九章重要健康问题的健康教育**节成瘾行为健康教育第二节慢性病健康教育第三节传染性疾病健康教育第四节意外伤害的健康教育第十章突发公共卫生事件应对中的健康教育**节突发公共卫生事件应对中的健康教育概述第二节突发公共卫生事件中开展健康教育的目标和内容第三节应对突发公共卫生事件健康教育的分类第四节健康教育的主要形式和方法第五节健康教育工作的实施与评价第六节突发公共卫生事件健康教育主要参考书目中英文名词对照

健康教育学-第2版-供预防医学类专业用内容简介

全国高等学校预防医学专业第六轮规划教材，自2007年出版以来，经过几年的教学实践，得到广大师生的普遍好评。近年来，随着转化医学和整合医学概念的出现，对传统的预防医学教育模式也提出了变革的需求，为了更好地体现传统和新发公共卫生问题的现状，预防医学和公共卫生领域的发展，并反映国内外新的理论与技术，使教材的理论与实践更加紧密地结合，2011年3月，全国高等学校预防医学专业教材评审委员会四届二次会议暨预防医学专业第七轮规划教材主编人会议在北京召开。会议确定第七轮教材仍为16个品种，并强调第七轮教材仍然必须坚持“三基、五性、三特定”的基本要求，并希望本轮教材内容要立足于反映培养新时代学生的需要，满足社会对人才培养的需要，以及预防医学专业学生学习的需要，既要注意教材的系统性与完整性，也提倡突出重点，消减一般内容的作法，体现出各章的不均衡性与重要性，较好地处理“系统、完整与突出重点、割舍一般内容”之间的关系。全套教材提倡整体优化，并编写配套教材和实用的配套光盘，以适应预防医学教育和教学改革的需要。本套教材均为卫生部“十二五”规划教材，全套教材将于2012年秋季前全部出版。