《来吧，一起创客》内容简介

本书基于3位作者多年的中小学创客教育经验编写，收录了12个生动有趣的学生创客获奖作品，如戒烟笔筒、智能骑行安全帽、减肥沙发等项目，以中小学生的视角去分析现实生活中存在的痛点和需求，通过设计外形、搭建电路、编写程序等几个步骤，由浅入深地教学生使用智能硬件完成创客项目制作。本书所有项目均提供了Mind+和Mixly两个软件版本的程序代码，因此学生既可以挑选适合自己的软件进行学习，也可以同时对照两种程序进行学习，进而可以轻松地理解智能项目设计的过程与步骤，充分体验创造的乐趣。
刘金鹏，浙江省杭州市余杭区安吉路良渚实验学校信息技术教师，省浙派名师、省教坛新秀、市级创客教育工作室导师、学科带头人。曾出版《边玩边学Scratch》《来吧，一起创客》等多本创客教育图书，并辅导多名学生获得全国校园创客大赛一等奖。
陈众贤，浙江大学机械电子工程硕士，致力于创客教育4年，兼任杭州市多所中小学校外创客导师，指导学生参加国家、浙江省内各级科技类比赛（多次荣获一等奖），并指导学生申请十余项专利。著有《物联网，SoEasy！——基于Blynk平台的IoT项目实践》一书，参与编写《创客玩：智能硬件创意制作》等书，并撰写十余篇教学案例，发表于《无线电》杂志、《爱上机器人》杂志、DF创客社区等。
裘炯涛，浙江省杭州经济技术开发区听涛小学信息技术老师，致力于创客教育、STEAM教育研究，在《中小学信息技术教育》《无线电》《中国信息技术教育》等期刊发表十余篇相关论文，著有《边玩边学Scratch:儿童趣味游戏设计之猫咪侠历险记》《来吧，一起创客！基于Mixly的创客作品30例》（上下册）《物联网，So Easy！——基于Blynk平台的IoT项目实践》等广受中小学创客师生喜爱的图书。

作品目录

内容提要
推荐序
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关于异步社区和异步图书
第1章：准备篇
1.1、软件简介
1.2、Mixly软件准备工作
1.3、Mind+软件准备工作
第2章：防盗背包
2.1、任务描述
2.2、草图设计
2.3、搭建电路
2.4、编写程序
2.5、结构搭建
2.6、效果演示
第3章：“给面子”的C-Watch
3.1、任务描述
3.2、草图设计
3.3、搭建电路
3.4、编写程序
3.5、结构搭建
3.6、效果演示
第4章：减肥沙发
4.1、任务描述
4.2、草图设计
4.3、搭建电路
4.4、编写程序
4.5、结构搭建
4.6、效果演示
第5章：体感骑行转向帽
5.1、任务描述
5.2、草图设计
5.3、搭建电路
5.4、编写程序
5.5、结构搭建
5.6、效果演示
第6章：智能小便池
6.1、任务描述
6.2、草图设计
6.3、搭建电路
6.4、编写程序
6.5、结构搭建
6.6、效果演示
第7章：戒烟笔筒
7.1、任务描述
7.2、草图设计
7.3、搭建电路
7.4、编写程序
7.5、结构搭建
7.6、效果演示
第8章：可发光警示三角架小车
8.1、任务描述
8.2、草图设计
8.3、搭建电路
8.4、编写程序
8.5、结构搭建
8.6、效果演示
第9章：汽车智能安全预警系统
9.1、任务描述
9.2、草图设计
9.3、搭建电路
9.4、编写程序
9.5、结构搭建
9.6、效果演示
第10章：校园智能一体走廊
10.1、任务描述
10.2、草图设计
10.3、搭建电路
10.4、编写程序
10.5、结构搭建
10.6、效果演示
第11章：自动卷纸机
11.1、任务描述
11.2、草图设计
11.3、搭建电路
11.4、编写程序
11.5、结构搭建
11.6、效果演示
第12章：掌控气象站
12.1、任务描述
12.2、草图设计
12.3、搭建电路
12.4、SIoT服务器搭建
12.5、编写程序
12.6、结构搭建
12.7、效果演示
第13章：掌控植物伴侣
13.1、任务描述
13.2、草图设计
13.3、搭建电路
13.4、编写程序
13.5、手机App设置
13.6、结构搭建
13.7、效果演示