《成为明星讲师3》内容简介

本书从大脑学习的全流程来重新看待授课学习这件事情。大脑是如何学习的？要靠外部刺激、选择性接收、短期记忆、长期记忆4个部分全力配合完成。成年人身处教室，感受到的外部刺激特别多，灯光、讲师说话的声音、同学衣服的颜色、教室的温度等。大脑会通过五官选择性接收它当下感兴趣的信息，这就是选择性接收。如果我们的课程内容能在确保有效的情况下，更多地刺激学员的五官，就越有可能被学员的大脑接收。因为只有信息被接收了，学员才能顺利进入下一个学习阶段，而没有被接收的信息就被过滤掉了，就是人们常说的“左耳进，右耳出”。信息进入大脑之后，存放在海马体，只是短期记忆，时间为5～15秒，所以人的“忘性”是很大的。讲师的授课内容可能是关键的方法、步骤、观点，是需要让学员记住的，记住以后才能有效运用。所以讲师还需要通过一些方式和手段帮助学员把所学的内容从短期记忆编码成长期记忆，存储在大脑皮层，便于以后检索使用。
楼剑 TTT实战训练专家，口才演讲训练教练，中国经济管理大学工商管理硕士，情境领导力认证。曾任：中华英才网苏州Call Center市场部经理，华地国际集团（上市零售企业）培训经理/高级讲师，国家注册企业培训师，国家企业管理咨询师认证，IPTA国际职业培训师认证，PTT职业培训师培训认证，杭州市“志愿者之星”，中国志愿者。楼剑老师在校期间就参与创业，负责杭州下沙13所大学业务团队的建设和业务推广。曾是江苏群峰教育集团的高级讲师，担任“卓越经营模式”300余家中小企业中高层管理者的授课，并系统学习情境领导力认证课程、TTT认证课程、IPTA国际职业培训师认证。为华地国际控股集团培养出400多位内训讲师，为零售学院培养出200多位区域经理、商场总经理、采购经理，300多位运营主管及店长，500多名储备干部。其经典课程《企业培训师技能提升（系统篇）》、《TTT内训师培训（深化辅导篇）》为上海邦圣、群峰集团、华地控股集团内训师培训必备培训课程，培训过的企业中高层管理学员达1500人次，培训师达800余名，累计学员达5000余名。

作品目录

内容提要
自序
引言
故事背景及人物
第一章：导论
第二章：大脑的学习原理
第三章：10种课程破冰活动
第四章：10种课程开场活动
第五章：10种课程教学活动
第六章：10种课程收尾活动
第七章：分享教学活动使用心得表
参考文献