内容简介

乐又迪英语创始人，香港教育大学教学专业书硕士。十余年全英文一线授课经验的优秀教师。曾在某一线教育品牌主持教学产品开发工作多年，在儿童语言教育及学习力培养方面有独到研究，并积累了大量案例。著有《KET阅读通关5堂课》。

作品目录

目录
Part1 如何唤醒孩子的内驱力
什么是学习力 - 012
孩子的学习力是如何被影响的 - 013
亲子关系|让家庭成为孩子的学习助力
认知提升：亲子关系是成就学习的基础 - 024
沟通方式：四个沟通密码，带你走进孩子的内心 - 030
情绪管理：教孩子正确表达情绪、解决问题 - 037
教养方式：找准父母与孩子相处的正确模式 - 045
思维升级|让孩子从根本上摆脱学习困境
新木桶法则：四个维度，引导孩子变得更优秀 - 054
成长型思维：让孩子从错误中寻找进步的力量 - 062
换框法则：成绩跟不上的孩子也能轻松逆袭 - 069
逆商塑造：让孩子勇于面对学习困境 - 073
学习动力|四种方法，让孩子学习劲头足
驱动法：如何为孩子选择合适的兴趣班 - 082
自主法：动力三感，提高孩子内在学习动力 - 088
心流法：四个要素，让孩子体会到学习的快乐 - 096
游戏法：融入游戏元素，让学习像游戏一样上瘾 - 102
学习能力|五大能力培养，让孩子学习更轻松
专注力：三个路径培养专注力，让孩子上课不走神 - 110
记忆力：两种训练提升记忆力，让学习更高效 - 116
阅读力：高效阅读法，让孩子赢在大语文时代 - 123
理解力：提升理解力，让孩子高效利用课堂时间 - 130
创造力：培养创造性思维，提高难题解决能力 - 136
学习方法|六种技巧，让孩子学习更高效
刻意练习：难点突破，让孩子做题又好又快 - 144
思维导图：将思维具体化，实现高效学习 - 150
突破式学习：以点带面，突破成绩瓶颈期 - 155
学习笔记：绝密笔记法，让学习更有体系 - 160
以教为学：提高知识留存率，不做学习无用功 - 167
时间管理：三个步骤，让孩子高效管理学习时间 - 172
习惯与毅力|六个维度，让孩子学习更自主
以身作则：孩子写作业的时候，家长该做什么 - 180
作业管理：孩子拖延、逃避写作业，家长该怎么办 - 186
行为塑造：孩子沉迷手机、平板电脑，家长该怎么做 - 191
自我管控：怎样让孩子学习时坐得住 - 197
意志锻炼：如何解决孩子学习的三分钟热度问题 - 203
正向引导：孩子自暴自弃，家长该怎么办 - 209
做智慧型家长|成就孩子终身学习力
角色定位：家长的正确定位，成就孩子的一生 - 216
学业规划：做好规划，让孩子少走弯路不迷茫 - 223
学习品格：品格培养，成就终身学习力的基础 - 228
参考文献 - 234
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作者简介

乐又迪英语创始人，香港教育大学教学专业书硕士。十余年全英文一线授课经验的优秀教师。曾在某一线教育品牌主持教学产品开发工作多年，在儿童语言教育及学习力培养方面有独到研究，并积累了大量案例。著有《KET阅读通关5堂课》。

精彩摘录

“新木桶法”的第三个理论：“扩大底板，底层能力是成功的基础。”如图所示，我把这个“古典老师”的案例，分享给女儿看，她第一遍说没看懂。我就让她把没看懂的那句话或者词，给用铅笔划出来，我再讲解。她第二遍开始认认真真地看完案例，说是最后一句话。说实话，其实我第一遍也没看懂，我也如实告知女儿，并同她一起，结合案例中的其他文字，一句一句分析。等我理解之后，醍醐灌顶般，立刻在旁边画图边解释给她听。并举了她学拉丁舞例子的过程，与她学习上面，所要付出的努力过程。告诉她阻力最小的控制点，就是你每一次的考试，因为每次的考试都是在你能力范围之内可以控制得住的小目标，等积累到一定程度，就达到了你心目中的大目标位置。所以，这个实现大目标的过程，它不是一条直线，而是无数个控制点连接而成的。从她点头的样子，我断定她肯定听懂了，而且与曾经敷衍的微表情截然不同。我最后加了一句：“加油吧！先从小目标开始努力吧！”图2是：成长型思维与固定型思维的对比模式。自从我前年知道这个理论开始，就很刻意地锻炼自己，摆脱固定型思维。但有些时候，已经偏向错误的那一方了，自己还不知道那个算是固定型思维。所以啦！革命尚未成功，我们仍需努力！

——引自章节：新木桶法则：四个维度，引导孩子变得更优秀-054

一开始几乎所有人都认定水平较差的读者进步会更大。但是事实证明，在自己擅长的领域内，投入回报率才是最大的。而且，在自己不擅长的地方经历过无数的纠错后，孩子可能对自己失去了信心和耐心，反而陷人更深的自卑甚至绝望当中。

——引自章节：新木桶法则：四个维度，引导孩子变得更优秀-054