《童年的启示》内容简介

◎全书分三大版块，直观通俗，易于掌握 有基础的理论分析，选取十二个最为典型、常见的儿童问题行为案例，再进行现场的讨论和沟通展示——读者可以身临其境地学习心理学大师如何敏锐、准确地找到问题核心。
◎没有问题儿童，只有没能发现孩子真实需求的家长和教育者 阿德勒认为，每个人都是一个独立的整体，在很早的时期就确立起完整的生命风格。所谓问题儿童，是在成长过程中，因身体缺陷、家庭环境、经济状况或人际关系等因素，萌生了自卑感，无法应对这种自卑无助的处境，不懂得如何表达需求。只要及早发现问题行为背后的真正原因，孩子就能重新走上健康、追求卓越的人生轨迹。
◎阿德勒得意门生W·贝兰·沃尔夫倾力导读，对阿德勒成为社会学与教育学基石的“生命风格”理论进行深入浅出地解说。
◎用细节展示阿德勒和父母、孩子的沟通现场 阿德勒手把手教你如何与孩子理性沟通，如何听，怎么说。
所有与心理健康相关的问题，本质是教育问题。问题行为背后，反映出孩子未能用语言表达的真实需要。本书以个体心理学大师阿德勒在美国接诊的十二个典型的问题儿童案例为基础，集案例分析、理论指导和诊疗实例为一体，帮助教育者理解儿童行为，洞察背后的需求，与孩子站在同一战线，设身处地地思考，与孩子共同面对环境中的种种困难，将孩子引向健康快乐成长的轨道。
书中典型案例： 甜美可爱优秀的独生女弗洛拉，用癫痫“发作”获取关注。
说谎成性，频繁尿床的卡尔，内心深处渴望得到父母的认可。
发育迟缓、阅读障碍的左撇子罗伯特，害怕竞争和挑战，用示弱获取母亲的溺爱。
仇视养父的约翰，因缺乏安全感而说谎。
进食障碍、粗鲁、想要“奴役”他人的贝蒂，心结是早年与母亲分离种下的被抛弃感。
打架、偷窃、虐待动物，最终进入监狱的尼古拉斯，在严酷竞争下造成心灵扭曲。
惯于行窃的迈克尔，早期的家庭贫困和缺乏关心造成他的低自尊感。
经常逃学、渴望留级的瑞秋，因幼年体弱多病备受宠爱而不愿面对现实中的挑战。
阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler） 现代个体心理学之父，与弗洛伊德、荣格齐名的现代心理学三巨头。也是人本主义心理学奠基者。
其代表作《自卑与超越》《认识人性》鼓舞一代又一代人重塑自我、理解他人、实现更好的成长。
其在《童年的启示》中提出的“生命风格”理论，成为社会学与教育学的重要基石。
阿德勒认为，每个人都是一个独立的整体，在很早的时候就确立起了完整的生命风格。借助分析这种生命风格，我们可以更好地理解自我与他人。
阿德勒是精神分析学派最早的具有社会心理学色彩的心理学家。——美国心理学家舒尔茨

作品目录

出版说明
导读
阿德勒与我们的精神官能症世界
第一章：全身的姿态
个案会议
第二章：母亲的掌控
个案会议
课堂讨论
原编者笔记
第三章：犯罪之路
个案会议
第四章：想领头的男孩
个案会议
第五章：成长的恐惧
个案会议
第六章：叛逆“坏”男孩
个案会议
第七章：绝食抗议
个案会议
第八章：跟随领袖
个案会议
第九章：过于温顺的孩子
个案会议
第十章：精神官能症的根源
个案会议
第十一章：先天智能不足
个案会议
第十二章：疾病的束缚
个案会议
原编者笔记