我们试图用*简单的方式将我们的教学展示出来,但是,任何一个课程经过我们的“认真整理”,反而失去了教学过程中*精彩的部分。参与教学的每位老师都是用*为愉快的心情和*为放松的状态来完成每一堂课,我们希望赋予每一堂课轻松的名称,感染我们周围的人。我们不要长篇大论,只要孩子们愉快地回应。
所以,经过我们的商讨,*终以菜谱的方式将我们的课程展示出来,不是别出心裁,而是希望将现有的“食物”经过我们的加工,创造出我们的“ 烹饪”风格,经过阅读者的建议、理解和演绎,形成更丰富的“菜谱”。
书中收集了大量的校外美术教师实际教学的课例,通过每一堂具体的课程安排,让参考者得到更明确地指导和讲解,了解为什么学习?如何学习以及学习的结果,同时通过教师、绘画班学员的教与学的不同感受,更好地说明各种课例的教学过程。课程适合3岁~16岁儿童少年。
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罗利 内容简介 “全球化”这词给我们这一时代带来了深刻的影响,它早通过经济渗入了文化的每个角落,世界设计的地域性在快速消失,各民族国家的设计界限已无法区分。这种...
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