书刊介绍

快速掌握最有效的学习方法目录

好的预习可以让学习事半功倍
认识预习的重要性
在预习中提高自学能力
科学而合理地安排预习
注重高效的预习方法
预习也有一些忌讳
把提高课堂效率放在首位
课前准备不容忽
找对听课的着力点
紧抓听课基本要素
课堂笔记能力要提高
提高对笔记价值的认识
做题在精不在多
正确掌握做题的步骤
掌握解题的原则
摸清出题的规律
科学进行练习
作题要有质的飞跃
查漏补缺做好复习
尝试回忆把知识过电影
从教科书上找知识亮点
以错误为基石再次拔高
根据遗忘规律安排复习
以正确的心态看待考试
加强考前的自我控制
自信考试的重要因素
有目的复习是关键
新技巧赋予新指导
考后分析提高应考能力
好成绩需要好计划
学会制定学习计划
让学习变得有条不紊
学习需要些统筹方法
好习惯胜过好脑筋
主动性能够促进知识的掌握
改变被动位置
克服羞怯和自卑心理
主动争取锻炼机会
通过训练提高思维能力
置身其中想问题
学会独立思考
发展形象思维能力
培养抽象思维能力
提高创造性思维能力
重视创造力的提高
创造力对学习极为可贵
要敢于想像
会捕捉创造中的灵感
保持*利于学习的状态
对知识的自我调节
对能力的自我调节
对情绪的自我调节
对爱好的自我调节
让知识在实践中升华
提高对实践行动的认识
知识要运用到实践行动中
培养独立能力
变挫折为学习的动力
认识挫折的不可避免性
端正态度改进措施
提高对挫折的承受能力

快速掌握最有效的学习方法内容简介

下面先说一下自学能力的重要性：
首先，自学能力的强弱关系到同学们从事工作以后进行再学习的效率。
有相当一部分学生，在中学毕业后可能会直接走上工作岗位。科学技术是迅
速发展的，要想在一生中都能适应社会需要，只靠在中学学习所学的那点知
识是远远不够的，由于社会和工作的需要我们在工作中要不断地再学习，这
个时候的学习主要是靠自学。
其次，对于那些考上大学的同学，自学能力也非常重要，影响着大学的
学习质量。大家都知道，大学的学习与中学的学习特点有着很大的区别。大
学的主要特点是：知识系统庞大、理论性强、讲课速度快、笔记多、课堂教
学的比重减少、自习时间增加、教师讲的精华要求学生靠课下自己研究；老
师对学生的要求不再像对中学生那么严格了，大学生时间主要靠自己安排、
自己掌握，这就要求大学生必须具备较强的自学能力。
如果中学时没有很好的自学能力，上大学之后往往会很不适应大学的学
习生活，他们看书的速度慢，听课抓不住要领，预习更是来不及；听讲时反
应不过来，听课质量当然不会很好：因而课下要拿出大量的时间来弥补上课
听讲的不足，学习十分被动。由于自学能力差，而使大学学习的适应期延长
。
如何培养学生的自学能力呢?学生自学能力的培养关键要培养学生的自
学习惯。激发学生的兴趣，强化学生的自学意识，在预习的过程中培养中学
生的自学能力。
预习是学生自己**次对新知识的接触，要求学生自己读，自己想。所
以长期坚持预习的学生，他们的阅读速度比那些不坚持预习的同学要快，思
维更敏捷，善于对新知识进行分析、归纳、概括和比较等，因此能比较快地
发现问题和抓住问题的关键之处。随着自学能力的形成，中学阶段的学习质
量也将相应的有所提高，可以促进上大学阶段和在将来的工作中的进一步学
习，因此可以说，自学能力关系到一个人的一生。所以那种认为预习仅仅是
为听课服务的看法是不正确的，因为预习的好处远远不止这一处。一个中学
生如果只接受老师传授的那点知识是远远不够的，在预习中形成的自学能力
，将使中学生不断地获取更多的知识。
学校教育终生受用已成为历史，生活在21世纪的人类只有不断学习新的
知识和技能，才能适应不断变化着的社会需求。终身学习是对每个不甘被社
会淘汰、有上进心的人的要求，一个人走上工作岗位后，或者这份工作很让
人羡慕的，当他是处于21世纪时，他仍需学习，而这种学习主要靠的是自学
，因此自学能力是使一个人知识不断扩展和更新的根本保证。