下面先说一下自学能力的重要性:
首先,自学能力的强弱关系到同学们从事工作以后进行再学习的效率。
有相当一部分学生,在中学毕业后可能会直接走上工作岗位。科学技术是迅
速发展的,要想在一生中都能适应社会需要,只靠在中学学习所学的那点知
识是远远不够的,由于社会和工作的需要我们在工作中要不断地再学习,这
个时候的学习主要是靠自学。
其次,对于那些考上大学的同学,自学能力也非常重要,影响着大学的
学习质量。大家都知道,大学的学习与中学的学习特点有着很大的区别。大
学的主要特点是:知识系统庞大、理论性强、讲课速度快、笔记多、课堂教
学的比重减少、自习时间增加、教师讲的精华要求学生靠课下自己研究;老
师对学生的要求不再像对中学生那么严格了,大学生时间主要靠自己安排、
自己掌握,这就要求大学生必须具备较强的自学能力。
如果中学时没有很好的自学能力,上大学之后往往会很不适应大学的学
习生活,他们看书的速度慢,听课抓不住要领,预习更是来不及;听讲时反
应不过来,听课质量当然不会很好:因而课下要拿出大量的时间来弥补上课
听讲的不足,学习十分被动。由于自学能力差,而使大学学习的适应期延长
。
如何培养学生的自学能力呢?学生自学能力的培养关键要培养学生的自
学习惯。激发学生的兴趣,强化学生的自学意识,在预习的过程中培养中学
生的自学能力。
预习是学生自己**次对新知识的接触,要求学生自己读,自己想。所
以长期坚持预习的学生,他们的阅读速度比那些不坚持预习的同学要快,思
维更敏捷,善于对新知识进行分析、归纳、概括和比较等,因此能比较快地
发现问题和抓住问题的关键之处。随着自学能力的形成,中学阶段的学习质
量也将相应的有所提高,可以促进上大学阶段和在将来的工作中的进一步学
习,因此可以说,自学能力关系到一个人的一生。所以那种认为预习仅仅是
为听课服务的看法是不正确的,因为预习的好处远远不止这一处。一个中学
生如果只接受老师传授的那点知识是远远不够的,在预习中形成的自学能力
,将使中学生不断地获取更多的知识。
学校教育终生受用已成为历史,生活在21世纪的人类只有不断学习新的
知识和技能,才能适应不断变化着的社会需求。终身学习是对每个不甘被社
会淘汰、有上进心的人的要求,一个人走上工作岗位后,或者这份工作很让
人羡慕的,当他是处于21世纪时,他仍需学习,而这种学习主要靠的是自学
,因此自学能力是使一个人知识不断扩展和更新的根本保证。
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