学术与制度:学科体制与现代中国史学的建立-历史文化-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

学术与制度:学科体制与现代中国史学的建立目录

自序
**章绪论
第二章学制建立与历史教育系统化的出现
**节晚清学堂教育与学科体制的建立
第二节新式学堂与历史教育的变革
第三节重编国史运动对历史教育的冲击
第三章新史学与学院化史学之建置
**节北大史学系早期发展与史学独立意识的萌现
第二节从国学研究到专史设科——史学专门化的确立
第三节课程标准化和史学人才的培育
第四章学科规训与现代中国史学的专业化
**节方法论的建立与史学纪律的形成
第二节教学与研究——专业史家资格的评核与认证
第三节客观标准与学术环境的追求
第五章结论
征引书目

学术与制度:学科体制与现代中国史学的建立内容简介

近年来后现代史学在中国颇受重视，西方相关作品之译作也受到知识分子欢迎，不过以后现代史学的问题意识来研究当代中国史学的建立、发展、特色与局限，本书应属首创之作。传统中国的思维模式与思想架构如何能与近代西方学术接轨，一直是20世纪以来中国学术思想史的重大课题，过去虽已有不少研究成果，但却乏人从制度（尤其是大学）建构的角度来探讨这一课题，本书深入地分析了西式大学引进中国后，在打破国学框架、重组知识结构乃至训练一批专业史家，进而建立一套专业学术规范等方面所扮演的重要功能。本书不仅是一部史学史的作品，更具有学术史、思想史、制度史乃至教育史等多重面向，也可为其他学科找寻自身知识建构历程的借鉴与参考。

学术与制度:学科体制与现代中国史学的建立作者简介

刘龙心，台湾政治大学历史学博士，专攻中国近现代史学史、学术思想史、文化史。现任东吴大学历史系副教授。著有《学术与制度：学科体制与现代中国史学的建立》，发表有《迈向专业化之途——现代中国史家资格的认证与评核》、《从科举到学堂——论近代知识的转型（1901-1905）》、《中国社会经济史研究的兴起——以学术社群为核心的观察》、《晚清民族观念的蜕变与重塑——以新式学堂教育为对象的察考》等论文，以及《评介汪著<康章合论>》、《评许冠三著<新史学九十年>》等书评。