内容提要
前 言
**章 绪 论
**节 对外汉语教学与汉语作为第二语言教学
第二节 汉语作为第二语言教学的理论基础
第二章 语言
**节 语 言
第二节 语言与文化
第三章 语言学习
**节 语言学习和语言习得
第二节 语言能力和语言交际能力
第三节 **语言学习和第二语言学习
第四章 语言教学
**节 语言能力的社会效应与语言教育
第二节 语言教学的性质和特点
第三节 第二语言教学的结构
第四节 第二语言教学的教学类型和课程类型
第五节 教学原则、教学路子、教学方法、教学技巧
第五章 教学过程和教学活动
**节 总体设计
第二节 教材编写
第三节 课堂教学
第四节 语言测试
第六章 语言要素教学(上)
**节 语音和语音教学
第二节 汉字和汉字教学
第七章 语言要素教学(下)
**节 语汇和语汇教学
第二节 语法和语法教学
第八章 言语技能和言语交际技能训练
**节 听力训练
第二节 说话训练
第三节 阅读训练
第四节 写话和写作训练
参考文献
南京大学文学院教授。主要研究方向为先唐诗文、明清小说与社会研究、中日中古文学比较等,已出版《西晋文学考论》《陆机陆云年谱》《汉晋女德建构》等专著。
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