高考材料作文第一解读-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

高考材料作文第一解读目录

**讲2007年高考作文分类解析与2008年高考作文预测
**节试题回放
第二节命题透析
第三节创新剖析
第二讲高考典题解读
001．摔了一跤（2007年全国I卷高考题）
002．帮助别人（2007年全国Ⅱ卷高考题）
003．细雨湿衣看不见（2007年北京高考题）
004．母语（2007年湖北高考题）
005．关于创造（2007年宁夏、海南高考题）
006．乌鸦·山羊（2006年全国I卷高考题）
007．关于读书（2006年全国Ⅱ卷高考题）
008．星星（2006年山东高考题）
009．“三”的联想与感悟（2006年湖北高考题）
0l0．牵动内心的声音（2006年上海春季高考题）
011．化入化出（2005年湖北高考题）
012．流行文化的影响（2005年上海高考题）
013．圆·多边形（2005年福建高考题）
第三讲新题在线辅导
一寓意型
一、题型解说
二、写作策略
三、新题在线
014．拾贝壳的孩子
015．逆流而上的渤海之鱼
016．藤与树
017．共生现象
018．令海蚌痛苦的东西
019．蜜蜂和苍蝇
020．树与鼠标的叹息和羡慕
021．不裂手药
022．船在负重的时候
……
二诗意型
三象征型
四图文型
五思辨型
六感悟型

高考材料作文第一解读内容简介

这是一本具有前瞻意识的书。运用新课程理念，以工具性带动人文性，准确把握高考作文命题走向，既重新颖题型的写作指导，又重发散思维能力的培养；既重选材的多面性、设题的多样性，又重解说的精要性、作文风格的丰富性；既是案头**的工具书。又是作文提升的智慧书。适合不同地区、不同层次的学生使用。一书在手，阅尽天下好书！
这是一本新颖、及时的书。新在对新课程写作理念的全面贯彻与落实；新在是迄今为止国内**本高考材料作文的专题指导书；新在首次对材料作文进行类型上的甑别，并以类型为专题进行解析与指导；新在对每一类型讲析到位，深入浅出，梯度明显，将看似高深莫测。不易把握的写作规律讲深讲透。及时独家深度点评2007高考材料作文题，及时解读2007年高考满分作文的成功秘诀，及时总结作文命题规律、预知命题走向。既是一本考试用书。也是一本能力用书，体现着工具性、实用性、指导性的完美统一。一书在手，大面积提高作文水平无所忧！
这是一本集一流名师智慧的书。“全国教育看江苏，江苏教育看南通。”编撰人员来自南通名校，是蜚声国内的作文教学一流名师，理念先进，目光独具，著述丰赡，其中两人是苏教版教科书《教学参考书》的编撰者。一书在手。犹如名师在侧，作文从此我做主！

高考材料作文第一解读节选

一个心理医生给患者的一封信：
患者你好：
你的来信我已经收到。首先谢谢你对我的信任，更谢谢你对我工作的支持。来信中，你说你很苦恼，总感觉没有人帮助你，你感到很孤单，很无助。有时你也很想跟别人说说心里话，可他们常常是对你不理不睬。对于这种情况，我先给你讲个故事：
在茫茫大海上，一艘满载乘客的大轮船乘风破浪地航行着，突然，船身一震，它触礁了。“不好，轮船进水了！”有人惊慌地喊了起来。顿时，船上出现了骚乱：有人紧抱自己的行李东奔西跑；有人抢到救生衣匆忙地往身上套；还有人骂骂咧咧，诅咒该死的礁石，埋怨驾驶员的技术不高，唾骂轮船制造厂的造船质量太差。混乱中，船里进水是越来越多，船开始慢慢地下沉，就在这危急关头，有人大声号召：“我们要携起手来，我们要发挥我们的力量，*大限度地把船里的水弄出去！我们的命运掌握在自己手中，而不是嘴上！”慌乱中的人们响应了：有人脱下大衣堵洞，有人跳到船舱去舀水。船长、水手、乘客同心协力抢险，轮船终于保住了。汽笛长鸣，轮船又劈波斩浪，顺利地到达了彼岸。
看完这个故事，值得我们思考的问题很多，但其中*关键的是，它告诉了我们一个道理：当遇到困难的时候，如果一个人的力量不足以攻克困难，那就需要大家团结起来，互相帮助，这样才能获得双赢。如果故事中的每一个人，都像开始那样，自己只想自己，那*终自己也会随船而沉的。所以，如果想得到别人的帮助，自己首先得帮助别人。
说到这，我又想起了一个寓言故事：一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求只驮了一点点货物的马：“帮我驮一点儿东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我*喜欢轻松了。”不久，驴子累死了。主人把驴背上的所有货物全部加在了马背上，此刻，马懊悔极了。
寓言中发生的故事，是不是就在你的身边呢？我们所有的人都生活在社会这条大船上，谁没有触礁或遇到危险的时候呢？如果别人有了困难，我们能及时给予帮助，那不仅是一种美德，更是在帮助你自己。你总想帮助需要帮助的人，相信，不久，你就会成为一个快乐阳光的人。以上两个故事是否能给你以启迪呢？期待你的佳音。
此致
敬礼！
你信任的心理医生
2007年6月7日