简介心理测量的概念,兼备理论性和应用性。换句话说,心理测量研究两个领域,一项是心理测量理论,另一项则是心理测量量表。本书共10章,前6章系理论篇,后4章系应用篇。理论篇着重论述测验信度、测验效度、项目难度、项目区分度以及测量和心理测验的基本概念与测验分数的解释;应用篇着重论述智力、创造力、人格、态度等4项心理属性及其测量量表。本书适用于高等学校的研究生和本科生,尤其是心理学、教育学、管理学等专业的学生;也适用于各行各业从事人力资源、企业管理、职业指导等工作的人员。
心理测量的概念,兼备理论性和应用性。换句话说,心理测量研究两个领域,一项是心理测量理论,另一项则是心理测量量表。本书共10章,前6章系理论篇,后4章系应用篇。理论篇着重论述测验信度、测验效度、项目难度、项目区分度以及测量和心理测验的基本概念与测验分数的解释;应用篇着重论述智力、创造力、人格、态度等4项心理属性及其测量量表。本书适用于高等学校的研究生和本科生,尤其是心理学、教育学、管理学等专业的学生;也适用于各行各业从事人力资源、企业管理、职业指导等工作的人员。
竺培梁,男,心理学教授。上海市心理学会心理统计与测量专业委员会副主任。上海师范大学心理学系心理测量教研室主任。1977年恢复高考的首届大学生。高校教龄26年,1996年担任研究生导师,讲授4门研究生课程。负责省部级等科研课题7项。出版专著《智力心理学》和《智力心理学探新》以及译著《拓扑心理学原理》([德]Lewill著)和《心理测验》([美]AIrestasi著)。参编《中国大百科全书·心理学》、《心理学大词典》、《心理学百科全书》等大型工具书。在《心理科学》等CSSCI学术刊物发表论文40余篇。
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