小学奥数举一反三.四年级.A版-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

小学奥数举一反三.四年级.A版目录

**学期第1讲 *不利原则第2讲简单的奇数与偶数第3讲*大与*小第4讲加法原理和乘法原理（二）第5讲横式谜（一）第6讲横式谜（二）第7讲包含与排除（二）第8讲年龄问题第9讲平均数应用题（二）第10讲长、正方形面积的计算第11讲植树问题第12讲等差数列的应用第13讲与计算有关的推理第14讲复杂和差问题第15讲数字谜（一）第16讲数字谜（二）**学学期末测试第二学期第1讲周期问题第2讲数学游戏第3讲用字母表示数第4讲简单的方程第5讲相遇问题（一）第6讲相遇问题（二）第7讲追及问题（一）第8讲追及问题（二）第9讲流水问题第10讲过桥问题第11讲鸡兔同笼（二）第12讲盈亏问题（二）第13讲利用对应思路解答应用题第14讲*佳策略第15讲运用乘、除法的定律及性质简算第16讲运算顺序能改变吗？第二学期期末测试

小学奥数举一反三.四年级.A版本书特色

《小学奥数举一反三》(4年级A版)：对小学数学教学来说，主要任务是形成思维的敏捷性、思维的变通性和思维的独特性这几种思维品质。本套教材充分体现了对应思维、函数思维、空间思维、可逆思维、程序化思维和结构化思维等数学思维方式，是推进素质教育的好教材

小学奥数举一反三.四年级.A版节选

《小学奥数举一反三》(4年级A版)讲述学生在学习数学过程中，思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。基于这种想法我们编辑了这套教材，供数学教师和学习数学的学生选用。