本书分五章,内容主要是针对解决当前很多孩子不知道为什么学习、为谁学习的问题。
许多孩子不知道为什么要学习、为谁学习,在没有任何理由的时候,孩子只是机械地为学习而学习,这样就造成了极为不良的后果:父母老师逼孩子学习时,孩子对学习有逆反心理……想让孩子未来有所成就,必须让孩子明白为谁学习,而不是被强制着学习!被动地学习! 本书正是关于青少年学习心理学研究的专著,适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。
许多孩子不知道为什么要学习、为谁学习,在没有任何理由的时候,孩子只是机械地为学习而学习,这样就造成了极为不良的后果:父母老师逼孩子学习时,孩子对学习有逆反心理;在题山书海中处于麻木状态,孩子讨厌学习;没有任何动力时,学习是枯燥无味的事情……想让孩子未来有所成就,必须让孩子明白为谁学习,而不是被强制着学习!被动地学习!
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