本书不仅是广大戏曲爱好者学习戏曲声腔艺术和了解相关知识的良师益友,而且也可以作为艺术院校有关选修课程的教材。
本书共分四个部分:
一、前言:
在此部分,介绍了学习中国戏曲声腔艺术的意义及作为一门课程开设的教学计划、安排等。
二、唱腔曲谱:
此部分为含12个剧种的唱腔曲谱部分。包括京剧(含现代京剧12段,传统京剧18段,)30段;评剧5段;豫剧3段;黄梅戏3段;楚剧3段;汉剧3段;湖南花鼓戏2段;秦腔2段;越剧2段;粤剧2段;沪剧2段;昆曲3段。大多为这些剧种的名剧、名段。
三、唱段解析:
此部分为文字部分,由编著者在查阅了大量资料后,收录并结合自己学习戏曲艺术的心得体会编写而成。内容包括:
1.对12个剧种进行了介绍;
本书不仅是广大戏曲爱好者学习戏曲声腔艺术和了解相关知识的良师益友,而且也可以作为艺术院校有关选修课程的教材。本书共分四个部分:对12个剧种进行了介绍;对参与该唱腔设计和首演的有关流派的26位著名戏曲表演艺术家进行了介绍;对所有唱腔所涉及的42个剧目的剧情进行了介绍;对60段唱腔的背景及音乐特点,唱词的咬字、吐字等进行了介绍和分析。书中收集了京剧30段,及所涉及的另外11个剧种的20段,共50段戏曲唱腔录音,以便读者学唱及欣赏之用。
范泽生,武汉音乐学院音乐教育学院副教授,湖北省音乐家协会会员。 1974年高中毕业后,作为知青下放农村劳动,1977年1月招工至武钢工作。恢复高考制度后,于1977年11月考入武汉音乐学院(原湖北艺术学院)学习音乐教育专业。毕业后分配到湖北大学(原武汉师范学院)工作,1996年元月晋升为副教授职称,1996年7月获由湖北省教委颁发的高校教师资格证书。1997年调入武汉音乐学院工作,1997年以来,除担任党政工作外,还担任“戏曲听唱”、“基本乐理”、“合唱与指挥”等课程的教学共9年。目前,还兼任湖北省音乐家协会、武汉音乐学院音乐考级委员会“音乐基础知识专家评审委员会”副主任、高级考官等职。工作之余,曾参与《大学生之友:音乐——人生的伴侣》(冶金出版社出版)的编写;全国高等学校音乐教育学会推荐用书《大学综合音乐教材》及《简谱视唱教程》(人民音乐出版社出版)的编写;《大学生歌曲(高等学校系列歌集)》(人民音乐出版社出版)的编辑(任副主编),并发表自创歌曲两首。与人合编《音乐基本素养考级教程》(长江文艺出版社出版);参与《乐理》(华中师大出版社出版)教材的编写等。
伊斯兰文化是在西方吸收了希腊、罗马、埃及文化,是东方汲取了伊朗、印度、中国文化的基础上而形成的,是中世纪文化发展的一个高
巫鸿,著名艺术史家、艺术批评家、策展人。1968、1980年获得中央美术学院美术史系学士、硕士学位,1987年获哈佛大学艺术史与人类学专业博士学位。曾在哈佛大学...
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