本书对评分标准予以全面解读,以期有序而高效地掌握所要达到的要求。主要内容包括:高考作文基础等级和高考作文发展等级两大篇。
《高考作文发展等级达标》由麦坚主编。作文的根本在于心灵的丰富。
《高考作文发展等级达标》的根本在于心灵的丰富。但在应试教育的背景下,我们不得不妥协于功利的现实,妥协于分数的制约。作文所占的分数比例,以及其对成绩的“巨额贡献”,让我们无法等闲视之。而在出版商看来,应试永远是作文的热点,受经济利益的驱使,重复地拼凑出版,知识复制何时了?当下作文图书市场如此混乱,真是令人堪忧,不断持续的恶性竞争,导致大量粗制滥追之作被推向市场。在这样的混乱与无序中,我们深感作为知识分子的沉重责任——必须将学生从作文的困境中解救出来,施以科学的讲授和指导,才能还以语文一个清洁的精神。柞文在考场蛮横的规則下,不再是自由的表达。
作为必须要面对考试的学生,阅读其中或是优秀的作文或是易懂的指导,都让我们体会到作文的诗意与深刻,让我们不冉因枯燥的考试而磨灭对于文字的灵感,让我们真正体验到作文的精髓——而这些常常能让我们更积极而轻松地面对考试。——张牧笛(曾获得“全国十佳文学少年”称号,天津作协会员)这套书充溢着语言之美、思想之美与写作之美,相信每一个正在面临或即将面临中考、高考的学生都会喜欢的。同时,对我们语文老师来说,也能得到许多关于作文教学的启示。——王岱(山东省实验中学语文教研组组长,《作文通讯》等多家刊物编委,指导学生多次获得新概念作文大赛一等奖)这里有许多妤作文,在享受阅读乐趣的同时,也能从中学习成功的经验,以便在今后的考试中胸有成竹,稳操胜券。——黄孟轲(浙江省特级教师,全国“五一劳动奖章”获得者)如果说读作文只是一个借鉴的话,那么我要说,这套书的借鉴意义就在于,它让我们重新回到阅读状态,一种接近原始而朴素的阅读状态。——钟能文(《作文与考试》“钟sir评作文”专栏作者)这是一套能让每个学生部心潮澎湃的作文书,且不说它收集了那么多优秀的作文,单是牢记这些章节标题就是掌握了应试的“秘笈”。——麦坚(“作文大讲堂”主编,原《新作文》首席编辑)
麦坚,中小学作文研究专家,原《新作文》首席编辑,“第三代作文”发起人之一。主持“青年作家访谈录”,陆续采访过蒋峰、步菲烟、水格、笛安、七堇年等作家。有作品发表在《中华读书报》《中国图书商报》《文汇读书周报》《新京报》《星星》《青年文学》等。策划、主编图书“感动作文”系列,“满分作文新知襄”系列、“第三代作文”系列、“考试阅读虫”系列、“解密满分作文”系列等40余部。
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