2008中国年度小学生优秀作文 目录

金奖作文
水乡诗境入梦来
日子“牛”起来了
虫儿飞
我的山村小学
采访“幸福”
拆迁，让我们变富了！
喜看北桥的外乡人
温居有好礼
走进乡村
睡新床暖心窝
老师的茶
雪中情
蒙古包情怀
我和书店的故事
我的第二故乡——塘栖
惊喜
这里的课间静悄悄
课桌的回忆录
一件让我感动的事
两代人的照片
我家是个调色盘
一封连锁信
黄婆婆的汽车梦
闻老师的“SOS”
快乐的生日
我是*美的小雨花
“烦人”的保安
挑战
渴望蓝天
哦，那一个小站
老牛也识途
少年魏志军之烦恼
美的体验
爱的谎言
奶奶妥协了
奶奶看“时髦”
我给爸爸过生日
心碎
名校佳作
手机的变化
爱，从点滴做起
满招损，谦受益
别开生面的作文课
不寻常的海上之行
一场激烈的较量
迟到的代价
见习“法官”
让座
无价的三句话
妈妈的红包
三元钱
我与错别字
都是诗人惹的“祸”
那次，我“病”了
我们丢了什么
一次特殊的考试
牙痛
*近有点儿烦
病历
食物之旅
记一次“盲童”体验活动
捉蚂蚱
我再也不敢惹牛了
一条毛裤
冬天的阳光下
雨中情
泪
深藏的父爱
亲手做陶瓶
放学惊魂记
雪冰箱
给妈妈做面汤
妈妈，您辛苦了
感悟军营
“中奖”的烦恼
写人佳作
夏老师面面观
我们的“老王”
收废品的爷爷
我和爷爷
我的大伯
爸爸
“双面”老爸
爸爸的“大熊掌”
“球迷”老爸
我家的“馋猫”
喜欢吃蛋白的妈妈
好师傅
训练营里的“女钟馗”
我敬佩的人
我班的象棋高手
豆蔻年华
我身边的电脑行家
表哥
表弟未来的N种职业
小弟弟“特辑”
我一定会给你更多的惊喜
我是一个“怪”孩子
我是“败家子”
自我介绍
“食肉动物”
“龙”行天下
写给自己的一封信
父亲的爱
记事佳作
让爱抚平伤痛
——记为汶川地震灾区献爱心活动
俺班的“银行”开业了
踩蛤子
肚子里面“长西瓜”
深山探“鬼塘”
打薯窑
找题目
“朦胧”，还是“蒙咙”
一节特殊的作文课
逃票记
惊险30秒
妈妈学普通话
卖书记
旧相片的回忆
没有作业的日子
我当了一次“盲人”
试胆量
面对失落的包裹
鸟鸣悠悠
**次坐飞机
“单飞”经历
左撇子的一天
雨夜惊魂
简单也需要付出
含泪的微笑
快乐的愚人节
钓鱼的学问
爸爸戒烟记
飞奔的感觉
喂海豹
我希望妈妈加班
鼻子救了一家人
空欢喜一场
无车日出行记
我家的大侦探
“奖10元”
窃读记
我们班的知识竞赛
痛苦的春游
我要看书
童年趣事
**次炒菜
神秘的礼物
抹布开花
“小皇帝”打工
偷梨
爱？！
奶奶与自行车
欢乐的“战斗”体验
雨中的故事
“独臂”的滋味
妈妈的爱
我和网络有个“约会”
大爱无言
沉重的书包
要想甜加点盐
——吃菠萝的发现
登长城
快乐的童年
写景状物佳作
人间仙境——喀纳斯
美丽的青海湖
美丽的海滨城市——大连
美丽的鄂尔多斯
好一个九寨沟！
美耶！家乡的北辰山
游苏州生态园
*美的雪景
乌镇
水乡晚景
家乡的小溪
海上暴风雨
月下生情
雪花飘飘
家乡的桥
于都长征大桥
美丽的喷泉
栀子花开
生命的绿洲
校园里的木棉树
风雨兰
梅花
草莓
峡江传统米粉
葫芦头泡馍
风的脾气
侗乡“龙衣”
家乡的磨盘灯
平遥的牛肉
麋鹿回故乡
养蚕
我家的老水牛
我家家的“红绿灯”
昙寺的小松鼠
我家的小毛驴儿
黥的小毛驴儿
我的小乌龟
小白兔“乐乐”
我们家的鸭老爷
“鸭将军，，与“鸭先生”
我的小巴西龟
云南的小象
可爱的“豆豆”
爷爷的狗
小鸡的后妈
可爱的蚱蜢
一对“活宝”
小金鱼
乒乓球复原记
青海
议论抒情佳作
请节约用电
电脑对眼睛的伤害
美味的食品健康吗
变味的潮流
——读《谁是“危险消费者”》有感
柔软是*有力量的……
我不喜欢牵牛花
读《社戏》有感
我的财富
给西藏小朋友的一封信
给姑姑的一封信
书——我快乐的源泉
童年在江南
我爱春天
永远做着同一个梦
假如爱有颜色
盼望过年
回来吧，妈妈
您是谁？为了谁？
我想当漫画家
我选我
奶奶，对不起
我好委屈
雨花
妈妈，我多么希望……
妈妈的手
缤纷的色彩
有趣的北京话
想象佳作
我当上了教育部长
一张奥运会门票
唐僧师徒齐迎奥运
相约2008
漫游未来城
神游“错字王国”
会转的耳朵
和平使者
老鼠一家的小康生活
青蛙历险记
悟空办厂
眼镜交朋友
云朵点心城
花猫美容
超前教育
穿越时空的闹钟
新型牙刷
一只猫的独白

2008中国年度小学生优秀作文 内容简介

亲爱的同学、家长、老师：你手上的这本书将会带给你意想不到的收获和惊喜！
《作文报》主编张海鹏先生从众多的学生报刊中精选出2008年中国小学生极为优秀的作文260篇，篇篇精彩。
你可读到2008年小学生*好的作文，《金奖作文》中你可读到2008年各类作文大赛的夺冠作品，《名校佳作》展示了名校好作文的风采，还有《想象佳作》、《写人佳作》、《记事佳作》等令人叹为观止，向我们预测和展示如今小学作文的新领域和新话题，还有写景状物佳作，多姿多彩，清新活泼，涵盖了小学生作文的各种文体、题材及写作手法，代表了目前小学生作文的高水准，是小学生作文的优秀范例。
每一篇佳作后面都附有专家的精彩点评，简洁，扼要，指导性强，点出了写作的绝招。
阅读优秀作品，写出优秀文章！

2008中国年度小学生优秀作文 节选

金奖作文
水乡诗境入梦来
江苏省南通师范第二附属小学张筱雨
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”微露的晨曦中，我站在阳台上，面对远方那一大片的红晕，又一次诵读起这首经典古诗——《忆江南》。因为昨天刚从绍兴回来，今晨，我吟诵这首诗感到了格外的亲切与自然。
我很喜欢旅游，曾跟着爸爸妈妈去过很多地方。我发现几乎每一处风景名胜古迹都有广为流传的千古名句，还有些地方则是因为有了古人的诗句而闻名天下。每次出行，我们好像是在踏着古代诗人的足迹游览。也许因为身处江北的缘故，我对江南美景情有独钟。虽然我不能踏遍江南的每一处古迹，但因为有了一首首脍炙人口的古诗，我便有了一次又一次的梦中神游。
在我诗意的梦境中，江南有时是一幅朦胧的水墨画。淡淡的雾霭、迷离的烟水、青石的路面、深深的巷陌……在这种境界里，我仿佛听到杜牧在吟唱：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”李白在咏唱：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”湿润润的梦中还有“沾衣欲湿杏花雨”、“山色空蒙雨亦奇”等隽永的诗句。我的梦常常和这些诗一起缥缈起来。
在我诗意的梦境里，江南有时又是一幅浓艳的油画，你见过这样的色彩吗？——“千里莺啼绿映红”、“万紫千红总是春”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……这样的浓墨重彩，把我的梦染得一片火红……
在我诗意的梦境中，江南水乡是一幕幕活剧。这幕活剧以“小桥流水人家”为背景，以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为衬托，舞台上有“蓬头稚子学垂纶”的幽静；有“偷采白莲回”的童趣；有“鱼戏莲叶间”的自由……硕大的舞台上，人与自然相处得是那样和美，似乎谁都是主角，似乎谁又什么都不是。剩下的，只是我在美滋滋地读诗罢了。
在我诗意的梦境中，江南水乡是一首丝竹吹奏的曲子。水乡，*能引起诗人的诤兴和愁绪。梧桐夜雨，凄美别离，剪烛西窗，彻夜长谈。枫桥一抹月，人间万篇诗。诗如歌，曲缠绵。曼妙的江南丝竹曲中，我常常穿越了时空，与古人对话，仿佛也听到了那悠悠的钟鸣。钟声敲击在古人的心头，也敲击到我的心灵深处。
也许，你会说，我的江南之梦大都只存在于唐诗宋词般唯美的世界里。但我确确实实把江南当做了心灵的故园。我想，有机会，我会在游览中寻觅古诗的意境，让经典的诗文，如江南之水浸润我们每一个华夏少年的胸怀……
【简评】 这是一篇有新意、有诗意、有情意的美文。习作入口虽小。立意却深。从文章中不难看出，小作者热爱生活——“读万卷书，行万里路”；热爱祖国的传统文化——旁征博引了多首描写江南的古诗。小作者极有悟性，对古诗的几个比喻，恰到好处地表现出这类主题诗的特点，读来让人感动、CA叫绝。 （吴云霞）
日子“牛”起来了
黑龙江省宝清县八五二农场南横林子小学曹迪
“噼噼啪啪……”一阵热烈的鞭炮声响过之后，前来祝贺的人们有说有笑地拥进了我姨奶家新盖的大瓦房。
嗬，这新房子好阔气啊！高大的塑钢玻璃窗一尘不染，大理石地面能照出人来，装饰华丽的顶棚上吊着造型独特的灯具，各种家电应有尽有。看着眼前的景象，我的思绪又回到了六年前。
六年前，姨奶一家从安徽老家来投奔我父母，在我父母所在的农场安了家。
刚来时，他们一家一直是靠打零工维持生活，挣点钱也就将够吃喝，家里唯一的家电——一台14寸的黑白电视机还是我家送的。
2002年，农场开始组织兴建养牛小区，农场领导还号召职工家属们养牛，农场不但帮助养牛户到银行贷款，还给补贴，免费给五亩地。听说政策这样优惠，姨奶就报了名，并买回了六头牛。
为了早日脱贫，姨爷每天早起晚归在外面放牛，盼着牛儿快快长大！真是吃了不少苦。一次放暑假，我到姨奶家玩，姨爷吃过饭就赶着牛要去离家很远的荒草甸子放牛。我也要跟着去，姨爷不答应，我就悄悄地跟在他的后面。到了放牛的地方，姨爷才发现我也跟来了。没办法，姨爷就让我和他一起坐在沟边看牛吃草。草地里的蚊子和牛虻真多，在我们的耳边乱飞乱叫，姨爷把他戴的头巾给我围上，可我的脸上还是被咬了好多的大包。我真后悔不该到这个鬼地方来。姨爷仿佛看出了我的心思，笑着说：“怎么样，小子，受不了了吧，你以为养牛那么好玩呀？不吃苦哪能有收获呀？”听了姨爷的话，我似懂非懂地点了点头。我想：姨爷每天都是在这样的环境下放牛，真不容易啊！
还有一次，我去姨爷家的牛圈玩，刚一走进去，一股刺鼻的味道迎面扑来，咳，好难闻啊！姨奶给我找了个口罩，戴上还挺管用。那些牛不约而同地用奇怪的眼神瞅着我，还“哞——哞——”地直叫，好像在说：“快点儿拿食来吧，我们都饿了。”姨奶开始配饲料了。只见她在粉碎的麦秆中掺上一些稻糠、豆饼之类的粗粮，使劲地搅拌，直到拌均匀了才给牛食用。那些牛嚼得津津有味，左边咬一口，右边咬一口，吃得可真香啊！看得我牙根直痒痒。
“收牛啦！”突然，外面响起了一阵清脆的喊声。原来是农场收牛的汽车来了。姨奶跟姨爷说：“咱家有四头牛够重了，卖了吧！”上秤一称，一共三千多斤，共卖了三万多块钱呢！姨奶家用这些钱又购回了十头新品种的牛。瞧！他们还喂上瘾了呢。经过几年的发展，现在姨奶家的肉牛存栏已经达到了四十多头。看来党的富民政策真是让姨奶家的日子“牛”起来了！
“饭好了，吃饭喽！”姨奶清脆的喊声把我从往事的回忆中拉了回来。啊，好丰盛的午餐哪！原来，姨奶和姨爷为了感谢大家多年来对他们的帮助，今天特意在乔迁新居之日宴请乡亲们。
我衷心地祝愿姨奶家的日子过得越来越“牛”！
【简评】 小作者运用倒叙的手法，讲述了姨奶家通过养牛摘掉贫困的帽子，过上幸福生活的故事，从而反映党的富民政策给农村带来的巨大变化。小作者通过身边的人、身边的事来反映社会的发展、时代的进步，立意好，选材独特，值得同学们借鉴。 （文风）
虫儿飞
江苏省淮安师范附属小学沈立
不知道这是第几次了，我又走进了这问病房。
阳光依然悄悄从窗口洒进，依然悄悄从指缝溜走。那朵仙人掌花依然顽强地绽放着，给这间白色的病房增添了生命的气息。这一切不禁触动我的记忆。
她很可爱，很漂亮，时不时地把玩着她那飘逸的长发。她从我们面前走过，就像瀑布从我们面前走过，就像常春藤从我们面前走过，就像一首长诗从我们面前走过。她走过，身后总留下一片羡慕的眼神。
一天，老师把我和她叫到舞蹈室，说：“马上就是六一儿童节了，学校要组织一场联欢晚会，你们去跳个舞怎么样？”一听这话，我立即胆怯地对老师说：“我害怕，我不要去。”听了我的话，她拉着我的手，轻轻地说：“求你了，一起去吧。你不去，我也不去了。”语气既温暖亲切，又坚定自信，她的话让我无法拒绝，我答应了。
我们开始排练。
她主舞，我伴舞。
我们的舞蹈叫《虫儿飞》，音乐是首轻灵优美的儿歌。
每当《虫儿飞》响起的时候，她总深深沉醉在儿歌的旋律中。她旋转、她奔跑、她跳跃、她飞翔，她那一头长发也旋转、奔跑、跳跃、飞翔。那种感觉，就像满台的瀑布、满台的常春藤、满台晶莹潺谖翩翩起舞的长诗。让人分不清她和《虫儿飞》究竟谁更美丽。对她的舞蹈，观众赞赏地给了两个字的评价：蝴蝶。
掌声雷动，大幕落下，她却突然昏倒在舞台上。
接着诊断结果出来：白血病！
那天，是六月一日，儿童节。
我去看她，却不能进病房，只能隔着一层玻璃窗。那时是夏天，我刚刚站了一会儿就全身是汗，而她却戴着帽子。正当我疑惑的时候，一位护士进去给她打针，她摘下了帽子。就在取下帽子的一霎，我的心猛然破碎了：长发，她那一头长发呢？那瀑布呢？那常春藤呢？那一首长诗呢？
在她住院期间，我再也没有勇气去看她了。可她出院之后，我却总忍不住常到这间病房来。而且，一到这间病房，我的耳边就响起《虫儿飞》：
黑黑的天空低垂，
亮亮的繁星相随，
虫儿飞，虫儿飞，
你在思念谁？
天上的星星流泪，
地上的玫瑰枯萎，
冷风吹，冷风吹，
只要有你陪……
想到《虫儿飞》我就想到长发。
让我惊诧的是，两年之后我又见到了她。
她健康了，长高了。
她又背着书包来上学了。
她的头上依然是一头瀑布一般的长发，依然是一头常春藤一般的长发。我生出一个愿望：我希望世上所有的女孩子都飘逸着一头长发，那一首长诗般晶莹潺滠翩翩起舞的长发！所有的学校都飘逸着一头长发，所有的花草树木都飘逸着一头长发，甚至连蓝天、白云、星星都飘逸着一头长发哦。
我多么希望，即使是苦难，也让它拥有一头无限美好的长发吧！
还有一个愿望是：我们再跳一次《虫儿飞》。
〔简评〕《虫儿飞》这篇文章，以“虫儿飞”为主线，叙述了一个白血病患者凭借顽强的毅力与病魔作斗争的故事。其间，“一头飘逸的长发”一直牵动着读者的心：羡慕、惋惜、惊诧、期望。全文给人一种力量，一种珍爱生命的力量，一种战胜自我的力量。另外，本文也表达了小作者的一个愿望：“即使是苦难，也让它拥有一头无限美好的长发吧！”体现了小作者一颗纯洁、善良的心灵。（晓飞）
我的山村小学
山东省临沂师范附属小学宋瑞媛
（晓飞）
“我生在一个小山村，那里有我的父老乡亲……”
我确实出生在一个小山村。六岁那年，我开始上小学一年级，班上*多时有三十多名学生。因为缺少老师和教室，学校隔一年才招收一茬新生。因此，同学年龄有大有小，我刚刚六岁，同桌已经十岁零三个月了。
老师包班教，一位老师就把我们的全部课程包了下来。尽管课程表上各种课程排得满满的，其实我们只上四门课：语文、数学、音乐、体育。每天除了语文，就是数学，偶尔会上一节音乐或体育课。音乐只教唱歌，唱国歌，也唱《纤夫的爱》。教我们唱“我的故乡并不美”时，老师唱着唱着，就哭了起来。体育课上，老师领着我们做游戏，这是我们**快乐的时刻。可惜这样的课不常上，一天也轮不到一节。语文数学天天连轴上，可奇怪的是，我们的考试成绩并不好。
我们的学校是黎庄、鼠庄和园庄三村合办的。校园很大，北面是一排教室和办公室，东边是老师的一小块菜园，其余的地方都是操场，上面野草疯长，几乎看不出地面来。暑假返校，老师照例让我们清扫操场，许诺几时把操场弄干净，就教我们新的广播体操。但是，直到放寒假，我们也没有清扫干净，于是直到三年级，我们也不会做广播体操。
我们的教室很旧，好像有几十年的历史了，墙壁全是裂缝，大块大块地往下掉墙皮。冬天，常有雪花飘进来，落到衣服上、课桌上，像下了一层霜；落到脸上，整个教室的同学都变成了童话里的白胡子老头。那些桌子啊，板凳啊，有的瘸腿，有的“毁容”，有的钉子露出来，还剐破了我两条裤子。不过，教室很大，后面有一块空地。下课后，就成了我们女孩子的天下，跳绳、打沙包之类的游戏，都可以玩。
我们上课时间也不固定，挂在办公室前面歪脖子树上的铜铃，就是提醒我们上下课用的。“当当当”，敲三下，老师夹着书本进教室；“当当”，敲两下，老师抱着一摞作业本进办公室。 “三上两下”，挺有规律。一天上几节课不固定，上午有时上三节，有时上两节。虽然老师很累，但是从不无缘无故缺课。星期六和星期天有时也会上课，那是平时老师家来客人或是上集市卖猪耽误了给补上的。
学校有三名老师。教我们的老师姓孔，五十多岁，驼背，走起路来，一探一探的，在校园里写满了问号。他能说出我的博士生爸爸的小名，他教过我爸爸。阴天时，老师下课后就用办公室那台只出声音不见人影的电视听天气预报，让我们提前回家，回家后往往会下大雨刮大风。
期末考试的时候，我们排着整齐的队伍，到二十里以外的乡镇去统考。路上，路过一些麦田，许多大树。绿油油的麦苗齐刷刷、一片片的，像一块块巨大的绿色地毯。树是槐树，一簇簇地盛开着白色的槐花，槐香溢满小路。
三年级下学期，我随爸爸来到了城里上学。走的那天，学校正在给教室粉刷涂料，听说是什么“双基”验收检查团要来。……

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文章写得老辣、成熟。小作者选取普普通通的几件事情，采用白描的手法，不堆砌华丽的辞藻，不渲染、铺陈、造势。我们读了，却感到一股淡淡的伤感、悲怆。家乡的那所山村小学，那所山村小学的老师，深深地镌刻在我们的灵魂深处。小作者的文字功底确实了得。
——田树东点评《我的山村小学》
这篇两干多字的作文开始真让我咋舌！仔细读来，更是拍案叫绝！一个小学生居然能将自己的心理活动描写到细致入微的程度，可见这是一个感情多么细腻的女孩。由于有了“兴奋—疑惑—失望—生气—伤心”的一系列情感铺垫，所以结尾的“惊喜”就更显得意义重大。这篇文章真正的亮点是那句不曾说出口的话——“真正的惊喜就是你们呀，我的爸爸妈妈！”这才是文章要表达的主旨。
——王晓娜点评《惊喜》
类似的经历，有的同学可能有过。刘子豪同学真实记录了他意外经历的这个“大事件”：从有人收到信时大家的反应，到接下来同学们议论纷纷研究对策，再到后来大家拿定主意验证真伪……文章像放电影一样将事情的整个过程展现在我们面前，读来引人人胜。
作品构思严整，描写方面很见功夫——生动的对话、形象的神态、曲折的情节，吊足了读者的胃口，小作者叙事能力很强。
——陆文点评《一封连锁信》