铙议科学 内容简介

本书是著名生物学家饶毅教授近十年来发表的科学文化作品的精选集，分四个部分内容、收约50篇文章。“撩拨神经的基因”是一组科普文章，以基因、神经和行为科学为主；“令人尊敬的学者”是对一些著名科学家的介绍和纪念文章；“享受科学的氛围”是作者针对国内科研环境和现状，有感而发的建设性意见和评论；“教育实践的理念”，则是作者对中国小学、中学、大学以及研究生教育的评述和感想。 后两部分为本书的重点内容，其中许多文章都是针对中国科学界、教育界不良现象，以及科技体制、教育体制方面的弊端，有感而发的振聋发聩的声音。相当一些文章发表后都在中国科学界、教育界影响一时，有的文章在欧美都曾引起重大反响。作者常在诺贝尔奖颁奖前一两天写科普文章，介绍他认为值得获奖的研究和学者，命中率之高令人惊叹。比如2002年颁奖前写的一篇文章，开列并介绍了21项他认为值得获奖的工作及相关科学家，2002年至今，每年都有获奖工作在他的清单内产生，因而被称为“诺奖预测”。作为78级大学生和较早出国的留学生，作者一方面以自己的求学经历演绎了从国内三流大学的学生成长为海内外著名学者的奋斗史，另一方面，也以他作为学生和老师对中国、美国的小学、中学、大学、研究生教育的亲身体验为基础，进行了诸多思考。如何刻苦、如何思维、如何看待名校？如何培养兴趣和拓展知识、如何培养健全的人格和创新精神？中美教育体制和理念有何差别？新东方的英语培训真那么重要吗？是不是一定要出国去念研究生？且听顶级海归饶毅教授道来。

铙议科学 本书特色

《饶议科学》:诺贝尔奖是主观评价，多次发错。放弃哈佛既不勇敢，也不新鲜。研究生和老师工作，而不是为老师工作。不管是大学生还是研究生，像小学生就是好学生。许多学校和老师不配带研究生，耽误了学生的培养。乖孩子综合征使华人没有主见，回避责任，扭曲了华裔族群内部的关系。我写科普，希望以科学的东西冲淡《百家讲坛》大谈尔虞我诈的古代史之风。何时拒绝哈佛怎样培养一流的研究生居里夫人只重事业不重家庭吗国家科学规划的关键什么是男子汉：基因本质和行为表象中国科学：显著的发展和严峻的挑战

铙议科学 目录

铙议科学 节选

《饶议科学》是著名生物学家饶毅教授近十年来发表的科学文化作品的精选集，分四个部分内容、收约50篇文章。“撩拨神经的基因”是一组科普文章，以基因、神经和行为科学为主；“令人尊敬的学者”是对一些著名科学家的介绍和纪念文章；“享受科学的氛围”是作者针对国内科研环境和现状，有感而发的建设性意见和评论；“教育实践的理念”，则是作者对中国小学、中学、大学以及研究生教育的评述和感想。 后两部分为《饶议科学》的重点内容，其中许多文章都是针对中国科学界、教育界不良现象，以及科技体制、教育体制方面的弊端，有感而发的振聋发聩的声音。相当一些文章发表后都在中国科学界、教育界影响一时，有的文章在欧美都曾引起重大反响。作者常在诺贝尔奖颁奖前一两天写科普文章，介绍他认为值得获奖的研究和学者，命中率之高令人惊叹。比如2002年颁奖前写的一篇文章，开列并介绍了21项他认为值得获奖的工作及相关科学家，2002年至今，每年都有获奖工作在他的清单内产生，因而被称为“诺奖预测”。作为78级大学生和较早出国的留学生，作者一方面以自己的求学经历演绎了从国内三流大学的学生成长为海内外著名学者的奋斗史，另一方面，也以他作为学生和老师对中国、美国的小学、中学、大学、研究生教育的亲身体验为基础，进行了诸多思考。如何刻苦、如何思维、如何看待名校？如何培养兴趣和拓展知识、如何培养健全的人格和创新精神？中美教育体制和理念有何差别？新东方的英语培训真那么重要吗？是不是一定要出国去念研究生？且听顶级海归饶毅教授道来。

铙议科学 作者简介

饶毅，是华人科学家之翘楚，在中美华人学术圈很有影响，是国内青年学子追捧的科学“大牛”。曾任美国西北大学讲席教授、西北大学临床神经科学研究所主任。2007年，他辞去美国的教职，全职回到北京大学任生命科学学院院长，一方面，是想为海外华人学者做个表率，希望引领更多的优秀的华人学者回国，推动中国的科学发展；另一方面，则是实践自己的教育理想，希望“十年影响一大批优秀学生”。他的回国与随后施一公教授的回国，被媒体与当年钱学森、郭永怀先生在国际上成名后的壮年时期回国相提并论，轰动一时。

铙议科学 节选

《饶议科学》是著名生物学家饶毅教授近十年来发表的科学文化作品的精选集，分四个部分内容、收约50篇文章。“撩拨神经的基因”是一组科普文章，以基因、神经和行为科学为主；“令人尊敬的学者”是对一些著名科学家的介绍和纪念文章；“享受科学的氛围”是作者针对国内科研环境和现状，有感而发的建设性意见和评论；“教育实践的理念”，则是作者对中国小学、中学、大学以及研究生教育的评述和感想。 后两部分为《饶议科学》的重点内容，其中许多文章都是针对中国科学界、教育界不良现象，以及科技体制、教育体制方面的弊端，有感而发的振聋发聩的声音。相当一些文章发表后都在中国科学界、教育界影响一时，有的文章在欧美都曾引起重大反响。作者常在诺贝尔奖颁奖前一两天写科普文章，介绍他认为值得获奖的研究和学者，命中率之高令人惊叹。比如2002年颁奖前写的一篇文章，开列并介绍了21项他认为值得获奖的工作及相关科学家，2002年至今，每年都有获奖工作在他的清单内产生，因而被称为“诺奖预测”。作为78级大学生和较早出国的留学生，作者一方面以自己的求学经历演绎了从国内三流大学的学生成长为海内外著名学者的奋斗史，另一方面，也以他作为学生和老师对中国、美国的小学、中学、大学、研究生教育的亲身体验为基础，进行了诸多思考。如何刻苦、如何思维、如何看待名校？如何培养兴趣和拓展知识、如何培养健全的人格和创新精神？中美教育体制和理念有何差别？新东方的英语培训真那么重要吗？是不是一定要出国去念研究生？且听顶级海归饶毅教授道来。

铙议科学 作者简介

饶毅，是华人科学家之翘楚，在中美华人学术圈很有影响，是国内青年学子追捧的科学“大牛”。曾任美国西北大学讲席教授、西北大学临床神经科学研究所主任。2007年，他辞去美国的教职，全职回到北京大学任生命科学学院院长，一方面，是想为海外华人学者做个表率，希望引领更多的优秀的华人学者回国，推动中国的科学发展；另一方面，则是实践自己的教育理想，希望“十年影响一大批优秀学生”。他的回国与随后施一公教授的回国，被媒体与当年钱学森、郭永怀先生在国际上成名后的壮年时期回国相提并论，轰动一时。