哲学.语言与生活-论维特根施坦的语言哲学-哲学宗教-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

哲学.语言与生活-论维特根施坦的语言哲学目录

导言
一、哲学的转向
二、维特根施坦与语言转向
三、维特根施坦与语言转向的扬弃
四、本书的内容
**章有意义地说
**节意义作为事态
第二节无意义的意义
第三节事态作为意义的困难
第四节意义的扩展
第五节意义与意向性
第二章说的丰富性：语言作为古城
**节日常语言自身的丰富性
第二节任一语言游戏的丰富性
第三节语言的自治(autonomy)
第三章语言游戏即语言生活
**节语言：从运算到游戏
第二节核心语言游戏
第三节语境转变为生活
第四节语言游戏即语言生活
第四章私人语言不可能
**节私人语言的涵义
第二节维特根施坦的(反)私人语言论证
第三节对一些常识的分析
第四节汉语村：私人语言论者的自相矛盾和维特根施坦的循环论证
第五节私人语言论者的退却和维特根施坦的退却
第六节语言游戏的封闭性或语言游戏论作为原子论，以及私人语言论证的意义
第五章一种生活的基础
**节笛卡尔怀疑
第二节维特根施坦的质疑
第三节生活开始于接受
第四节对这一接受的辩护原则上是不可能的
第五节生活的脚手架(das gerust，scaffoding)
第六节生活形式
第七节维特根施坦与基础主义
第六章家族相似
**节“家族相似”概念的历史
第二节维特根施坦的“家族相似”概念
第三节相似的方式
第四节家族相似与相同
第五节家族相似与词义
第六节家族相似的开放性(自否定性)
附：略论语言游戏与家族相似的矛盾
一、语言游戏说作为原子论s
二、家族相似的自否定性
三、结论：语言游戏与家族相似间的矛盾
第七章生活间的确定性一不同语言游戏或生活形式间理解的可能性
**节疯子、傻瓜与正常人——异己生活的嵌入
第二节辩无胜
……
第八章哲学何为
结语哲学的语言生活
参考文献
后记

哲学.语言与生活-论维特根施坦的语言哲学内容简介

博士研究生教育是中国教育也是世界各国教育的*高阶段。
博士论文则是博士研究生成果的*后集成。
博士论文是如何写成的呢?论文的指导老师在博士论文的写作过程中起了什么作用呢?他们是如何指导博士论文写作的呢?
如果你正在关心这个问题，本丛书应能给你恰当的解答。
本丛书所收博士论文全部由邓晓芒教授点评。
邓晓芒教授，现供职于武汉大学哲学学院，长期从事西方古典哲学研究与教学，在国内外学术界享有盛誉。
名师出高徒。
邓教授的博士研究生肯定是高徒。他特别推荐点评的这些博士论文当然也就绝非一般。
看看这些论文研究的题目也就知道，这绝非一般学人敢轻易涉猎之领域：
《论康德的知性与理性》 (易晓波著)，研究的是康德哲学中*重要也*容易混淆的两个基本概念；
《古典与现代的冲突与融合》(朱学平著)，述说的是青年黑格尔思想形成与转变过程，这对黑格尔研究极其重要；
《哲学、语言与生活》(苏德超著)，谈论的是维特根斯坦的语言哲学，这对理解20世纪西方哲学的转向意义重大；
《图像与本质》 (耿涛著)，所做的则是胡塞尔图像意识的现象学辨证，这也是个难题，尤其对现象学来说。
论文本身的高质量，加上名师进行点评，锦上添花。
由名师对博士论文进行点评并汇集成书，这在国内出版界则更是首创。

哲学.语言与生活-论维特根施坦的语言哲学作者简介

苏德超，男，四川巴中人。1998年获武汉大学哲学学士学位(人文试验班专业)，2001年获武汉大学哲学硕士学位(导师朱志方教授)，2004年获武汉大学哲学博士学位(导师邓晓芒教授)。2005年10月留校任教。为国家精品课程“西方哲学史”和“西方文化概论”的主讲人之一(课程带头人均为赵林教授)。获湖北省教学成果一等奖1项。博士学位论文为湖北省优秀博士学位论文。主持教育部人文社科项目1项，参与国家社科项目多项。为马克思主义理论研究和建设工程教育部第一批高校重点编写教材“当代西方哲学思潮评析”编写课题组主要成员之一。已发表论文十多篇，有译著2部。