云南留守女童研究-人文社科-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

云南留守女童研究目录

内容提要
**章导论
**节选题的缘起及意义
一、选题的缘起
二、选题的意义
第二节文献综述
一、对留守儿童的研究综述
二、对留守女童的研究综述
三、对歧视的研究综述
第三节核心概念的界定
一、儿童
二、留守儿童
三、社会歧视
第四节研究设计
一、主要研究内容
二、研究方法及资料收集
三、研究框架
四、实证研究地点的介绍
第五节研究创新与要突破的难题
一、本研究的特色与创新
二、研究中所要突破的难题
第二章边疆民族地区留守女童的状况
**节边疆民族地区留守女童的基本状况
一、留守女童的生活状况
二、留守女童的学习状况
三、留守女童的心理状况
四、留守女童的安全状况
五、留守女童的社会化状况
第二节边疆民族地区学龄前留守女童的状况
一、学龄前留守女童的基本情况
二、学龄前留守女童与父母
第三节边疆民族地区辍学留守女童的状况
一、留守女童辍学的原因分析
二、留守女童辍学后的道路选择
三、复学与再度辍学
第三章从家庭结构上看留守女童的社会歧视
**节留守女童的家庭结构
一、父母双方外出务工
二、父母单方外出务工
第二节对父母双方外出务工的留守女童的社会歧视
一、来自家庭以外的歧视
二、来自家庭内部的歧视
三、留守女童的自我歧视
……
第四章从流动性看留守女童的社会歧视
第五章从民族地域特征看留守女童的社会歧视
第六章理论总结与对策思考
参考文献
附录
后记

云南留守女童研究内容简介

随着改革开放的深入发展，中国社会的转型也随之加速。在向工业化、城市化、现代化的转变中，农村出现了大量的剩余劳动力。始于20世纪80年代的民工潮，拉开了农村剩余劳动力转移的序幕。农民工的流动一方面架起了城乡之间的桥梁，另一方面，在大量农民工的背后，也隐藏着诸多的社会问题，留守儿童问题就是与农民工问题相伴而生的。留守女童是留守儿童中的弱势群体，边疆民族地区的留守女童由于地理位置和生活环境的特殊性，在留守生活状态中也展现出不同于其他省份留守女童的特点。作为不平等对待行为的歧视，在留守女童身上有着具体而特殊的表现。本文选取了云南省打工大县——禄劝彝族苗族自治县的九龙和翠华两乡为调查地点，以留守女童的社会歧视为研究对象，结合定性和定量的研究方法，从社会性别和儿童发展理论视角出发，对边疆民族地区留守女童的社会歧视进行了分析和探讨。全文共分为六章。