现代汉语介词习得研究-民俗文化-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

现代汉语介词习得研究内容简介

当代语言学已经进入了一个科学与技术的互补时代，信息处理水平成为衡量国家现代化水平的重要标志之一。知识世界的载体是语符系统，信息处理的根本对象是语言信息处理。与计算机的出现使得语言符号有可能成为数据处理对象相似，神经科学实验仪器设备的应用，使得在大脑神经层面探讨语言机制成为可能。这些无疑都引导语言研究走向科技化，“语言科技新思维”(李葆嘉2001)应运而生。所谓“语言科学”包括理论语言学、描写语言学、历史语言学、应用语言学等分支学科，所谓“语言技术”指语言研究的现代技术手段，包括语言信息处理、语音实验分析，以及语言的神经、心理和行为实验分析的技术手段等。就语言信息处理而言，又可以分为语料库研制技术、知识库研制技术、知识挖掘和抽取技术、句法信息处理技术、词汇信息处理技术、语音信息处理技术、语义信息处理技术、语用信息处理技术等。

现代汉语介词习得研究本书特色

周文华编写的《现代汉语介词习得研究》是国内**部基于中介语语料库的现代汉语介词系统习得研究专著。本书拟在前贤研究的基础上，对中介语中的现代汉语介词进行全面、系统的考察，以发现现代汉语介词的习得顺序及习得过程中的偏误规律，为大纲的制定、教材的编写和课堂教学提供参考。

现代汉语介词习得研究目录

**章研究背景综述
**节现代汉语介词的本体研究综述
第二节现代汉语介词的教学研究综述
第二章时间介词习得考察
**节时间介词的界定及句法功能考察
第二节时间介词的频率考察
第三节时间介词习得情况考察
第四节时间介词偏误分析
第五节分级排序及教学建议
第三章空间介词习得考察
**节空间介词的界定及句法功能考察
第二节空间介词的频率考察
第三节空间介词习得情况考察
第四节空间介词偏误分析
第五节分级排序及教学建议

现代汉语介词习得研究作者简介

周文华，江苏东海人。对外汉语专业文学博士。现任南京师范大学国际文化教育学院讲师，主要研究方向为现代汉语语法、第二语言习得理论与应用。参与出版专著2部，在《语言教学与研究》、《汉语学习》、《华文教学与研究》、[韩]《中国语文学志》等国内外学术刊物发表论文十余篇。参与国家级、省部级科研项目多项。主持南京师范大学人文社会科学青年科研人才培育基金项目1项。