王栋生作文教学笔记-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

王栋生作文教学笔记内容简介

本书是王栋生老师数十年作文教学实践经验的总结。它由五十多个话题构成，每一个话题都针对中小学写作教学中的相关问题，从教学实践和和教学理论层面提出独到的见解。文中穿插有大量生动的课例和事例，都来自作者课堂教学。本书对教师的写作教学及学生的写作学习，有较好的指导作用。诚如作者在自序中所言：“坦率地说，我看不出自己的写作教学有何“成功”。我只能说，通过写作学习，学生有发展，有变化，很多学生不再怕写作。他们发现写作是一件愉快的事，知道写作是为了表达自我心灵，未必非要看作不朽之盛事；通过写作，他们知道世上的事没有那么简单，同样，世上的事也未必有多复杂；因为学写作，他们爱生活，爱人生，关注天下风云也关注柴米油盐；他们知道要和其他人沟通交流……”

王栋生作文教学笔记本书特色

本书是“觅渡文丛”**辑中的一本。作者认为，听说读写，“想”*重要；没有思想，不仅“听”与“读”能力低下，要能“说”会“写”则不可能，任教师如何辛苦也是“白搭”。学生不是机器，教学的目的更不是制造机器，机器只能被操纵，人必须有思想。多年来，“想”在教育教学中被忽略，学生缺乏自由的思想，缺乏怀疑批判的精神，也是语文教学备受诟病的主要原因。

王栋生作文教学笔记目录

自序
**辑边教边改
至少要有对写作的敬重和爱
要能让学生看到一点一滴的进步
敢写，就好办了
读写如何“结合”
“这是写给你看的”
“我在星期三写不好作文”
爱诗的学生写作能力强
读书形成的经验也是写作的经验
学生何以“故纸堆里讨生活”？
“文体淡化”宜有度
抓住机会，适时写作
请说说大米多少钱一斤
见多识广，扩大写作优势