北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记 内容简介

《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》围绕大一“适应”、大二“选择”、大三“发展”、大四“成才”的特点，突出了不同年级的特性，满足大学生成长成才的基本规律；在《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》中，作者突出了深度个性化辅导、班级建设、职业生涯教育、心理健康教育和就业指导服务，着重阐述了辅导员工作不可或缺的特殊作用；在《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》中，作者剖析特定时间节点区间同时发生的大学生思想和行为活动的内在联系，并针对辅导员工作中具备可操作性的部分进行详细的分门别类，按学年周期逐月排列，使之成为辅导员在工作中得以参考和借鉴的工作读本，起到抛砖引玉之作用。《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》与以往其他同类刊物不同之处在于，采用工作笔记这种新颖别致的体例并不是简单地进行案例堆砌，而是创新性地按照时间顺序，将辅导员工作的基本内容贯穿大学生在校期间的一切思想意识和行为活动。同时，《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》列举出具有代表性的生动案例，将辅导员在日常工作中处理问题和解决矛盾的智慧与技巧通过这些典型案例一一展现出来，具有很强的实用性。

北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记 本书特色

孙小莉编著的《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》围绕大一“适应”、大二“选择”、大三“发展”、大四“成才”的特点，突出了不同年级的特性，满足大学生成长成才的基本规律；在本书中，作者突出了深度个性化辅导、班级建设、职业生涯教育、心理健康教育和就业指导服务，着重阐述了辅导员工作不可或缺的特殊作用；在本书中，作者剖析特定时间节点区间同时发生的大学生思想和行为活动的内在联系，并针对辅导员工作中具备可操作性的部分进行详细的分门别类，按学年周期逐月排列，使之成为辅导员在工作中得以参考和借鉴的工作读本，起到抛砖引玉之作用。本书与以往其他同类刊物不同之处在于，采用工作笔记这种新颖别致的体例并不是简单地进行案例堆砌，而是创新性地按照时间顺序，将辅导员工作的基本内容贯穿大学生在校期间的一切思想意识和行为活动。同时，本书列举出具有代表性的生动案例，将辅导员在日常工作中处理问题和解决矛盾的智慧与技巧通过这些典型案例一一展现出来，具有很强的实用性。

北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记 目录

**章 大学一年级
一、8月和9月时点、节点工作内容
1．制定新生报到注册后一周的新生人学教育计划
2. 迎新准备工作
3. 开展新生入学教育
4．配合进行军训教育的准备和实施工作
5．“十一”假期安全教育
6．月末工作小结
二、10月时点、节点工作内容
1．整理上月班级情况向主管领导汇报
2．了解掌握学生思想状况
3．班团组织构建
4．班团工作开展
5．宿舍卫生及安全
6．开展深度辅导工作
7．月末工作小结
三、11月时点、节点工作内容
1．整理上月班级情况向主管领导汇报
2．开展新生党建工作
3．深度辘导访谈注意方式方法
4．心理筛查与深度辅导有机结合
5．学业生涯规划指导
6．以行为养成为重点进行学风督察
7．配合学校进行主题思想教育
8．月末工作小结
四、12月时点、节点工作内客
1．整理上月班级情况向主管领导汇报
2．以诚信为重点进行学风教育
3．社会实践教育
4．月末工作小结
五、1月时点、节点工作内容
1．整理上月班级情况向主管领导汇报
2．考场巡查
3．严格执行考场纪律
4．考试后及时召开班会
5．根据期末考试情况适时介人家庭教育
6．月末工作小结
六、2月时点、节点工作内容
1．假期突发事件预案准备
2．重点关注、慰问春节留校不回家学生
七、3月时点、节点工作内容
1. 学生返校报到注册工作
2. 了解、掌握学生的思想状况
3．结合上学期成绩进行班级学风教育
4．结合职业生涯发展规划进行深度辅导
5. 做好人党积极分子培养教育工作
6. 结合清明节出游时点，做好学生的安全教育工作
7. 月末工作小结
八、4月时点、节点工作内容
1．整理上月班级情况向主管领导汇报
2．清明节过后**天考勤统计
3. 转专业前期工作准备
4．心理排查
5．职业生涯规划修正
6．月末工作小结
九、5月时点、节点工作内容
1. 整理上月班级情况向主管领导汇报常规工作
2．做好转专业没有转成的学生思想的稳定工作
3. 配合学院进行期中学风督查，督促学生端正学习态度
4. 缓解心理危机及早进行心理干预
5．月末工作小结
十、6月时点、节点工作内容
1．整理上月班级情况向主管领导汇报常规工作
2. 协助院团总支做好推优入党的推选工作
3．鼓励、引导学生开展暑期实习实践活动
4．期末考试诚信教育，端正学风考风
5．召开期末班委会成员述职总结会
6．月末工作小结
十一、7月时点、节点工作内容
1．假期安全教育
2．杜绝作弊行为的发生
3. 月末工作小结
4．全学年工作小结汇集
第二章 大学二年级
第三章 大学三年级
第四章 大学四年级