《如何 开展中小学校督导评估》系教育部督导团办公室委托 任务“我国中小学校督导与评估研究”的成果之一。与以往有关学校督导评估的著作不 同,本书**部分 给出了一套“以学生发展为本”的《普通中小学校督 导评估方案》,并提供了一套完整的学校督导评估工具以及方案和工具 应用的案例,具有 很强的操作性,对于地方学校督导评估工作的开展具 有很强的现实指导意义。《如何开展中小学校督导评估》还分列了方案 研制阶段的四项基础性成果,供读者参阅,以 更好地把握和应用这套方案。
教育部基础教育质量监测中心编著的这本《如何开展中小学校督导评估》共分为两大部分,**部分为普通中小学校督导评估方案、评估工具及学校据此开展督导评估的实例;第二部分汇集了方案研制过程中具有重要参考价值的支撑性研究材料,为读者理解方案、创造性地运用方案提供了重要参考。本书既可作为学校督导与评估领域专业培训的教材,也可用于相关领域研究和实践人员自行研修。
著名学者丁学良教授,以讲故事的方式,娓娓道来,讲述了自二十世纪八十年代以来在美国、亚洲、欧洲、澳洲等国家、地区的游学历程
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