名师课堂教学实录-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

名师课堂教学实录目录

引言
一切景语皆情语
——《荷塘月色》课堂教学实录
“它的好处要细心玩味才能觉察到”
——《威尼斯》课堂教学实录
有希望吗
——《为了忘却的记念》课堂教学实录
试做一回《莽原》周刊的编辑
——《灯下漫笔》课堂教学实录
心中的明灯永远闪亮
——《灯》课堂教学实录
体悟思想的魅力
——《读〈伊索寓言〉》课堂教学实录
问以促读自以探究
——《内蒙访古》课堂教学实录
让学生的思维在诗情画意乐美中飞翔
——《黄鹂》课堂教学实录
以提问引学生入思维殿堂以设喻给学生以形象启迪
——《琐忆》课堂教学实录
品味文化感受魅力
——《胡同文化》课堂教学实录
一幅孔子的剪影
——《季氏将伐颛臾》课堂教学实录
初看不起眼细究大有味
——《鸿门宴》课堂教学实录
英雄的悲剧与悲剧的英雄
——《鸿门宴》《垓下之围》研究性学习课堂教学实录
感受蔺相如的人格魅力
——《廉颇蔺相如列传》课堂教学实录
遨游于文学和哲学的殿堂
——《赤壁赋》课堂教学实录
“作品比岁月还多”
——《巴尔扎克葬词》课堂教学实录
美文共赏赏有层次
——《冬天之美》课堂教学实录
在朴素中感受美的真谛
——《世间*美的坟墓》课堂教学实录
正视残缺走向完美
——《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录
让“残缺”与“反常”展开美的双翅
——《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录
杨志为什么技了生辰纲
——《智取生辰纲》课堂教学实录
一株绛珠仙草
——《林黛玉进贾府》课堂教学实录
诗化的硝烟
——《荷花淀》课堂教学实录
深入言语体会美感
……

名师课堂教学实录内容简介

名师课堂教学实录还为教学理论研究提供了**手资料。教学理论研究应该源于教学而高于教学、服务教学，它的实验、研究的“基地”是课堂，它的主要研究对象应该是课堂教学。教学理论的苍白，主要是因为没有深入生动活泼、千变万化的课堂，没有从教学的“源头活水”汲取理论动力和理论营养。
本书涉及的课文都是高中语文新教材中的经典篇目，执教这些课文并撰成“实录”的老师绝大多数都是特级教师和省级名师培养人选，他们在自己的岗位上默默耕耘，努力探索着语文地教学艺术，形成了或正在形成自己的教学个性和教学风格。尽管篇目不同，学生不同，执教者的禀赋、学养和教学风和也不尽相同，但这些“实录”有着共同的追求、共同的特色。举其大者，有以下几个方面：先进的教学理念、富有创意和特色的教学设计、富有启发性的教学方法。