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正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究

正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究

正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究

作者：张祖忻著

出版社：上海人民出版社

出版年：2015-08-01

评分：5分

ISBN：9787208133501

所属分类：教辅教材

书刊介绍

正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究内容简介

本书论述的核心是对教育技术的认识：讨论教育技术的目的、本质、领域和学科，这些是元研究的性质，目的是帮助我国教育技术界对教育技术的定位形成一些共识。

正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究本书特色

由张祖忻编*的《正确认识教育技术(关于教育技术的目的本质领域与学科的研究)》论述的核心是对教育技术的认识：讨论教育技术的目的、本质、领域和学科，这些是元研究的性质，目的是帮助我国教育技术界对教育技术的定位形成一些共识。这对于引领我国教育技术科学发展、指导教育技术学科建设具有重要意义。本书可以作为教育技术学专业导论课程的学习资料，供教育技术学专业师生使用。对于教育学其他学科专业的教师、学生和研究工作者，本书能帮助他们深化对教育技术的认识，为他们开展教育教学改革提供有益的思路和方法。

正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究目录

丛书总序重版绪论走过从前，走向未来重印序言写在前面**章全球化：概念与动力第二章主权观念及其制约第三章民族和民族主义第四章科技进步与国际关系第五章地缘政治的观念与现实第六章意识形态辨识——兼评“文明冲突论”第七章国际冲突及其解决——兼论中国的安全环境第八章霸权和平与“国际规则”第九章联合国与集体安全第十章论“太平洋时代”

正确认识教育技术:关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究作者简介

张祖忻，上海外国语大学教育技术学教授。1975年毕业留校任教至今。1986年参与学校教育技术学专业创建。曾赴美国印第安纳大学教学系统技术系访学；后又获美国政府富布莱特基金项目资助，以高级研究学者身份赴美国佛罗里达州立大学教育学院研究教育系统方法。

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