地图上的美国史-第二版-历史文化-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

地图上的美国史-第二版内容简介

本书接续了传统史述“左图右史”的优良传统，以丰富的地图结合一篇篇千字文，史地结合、文图对应地讲述历史。本书形式独特，所绘地图在其他中文世界史图书中很难找到，且与文字对应，有所说明，填补了目前市面上此类图书缺乏的空白。本书地图力求简明，文字力求通俗，世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯。本书在**版的基础上，听取各方意见进行了修订，第二版得到史学界诸多著名学者的推荐，也得到中学教育界众多特级教师的推荐。本书看点：《地图上的美国史》中收录了八十多幅原创绘制矢量地图，所配文字也非常简明易懂，既适合历史教师教学辅助之用，也适合学生自学入门，是了解美国历史的绝佳入门书。同类书参考：《美国史》、《袁腾飞讲美国史》、《彩色美国史》、《一口气读完美国史》、《美国历史地图》、《漫画美国》

地图上的美国史-第二版本书特色

《地图上的美国史》（第二版）以八十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了美国自建国前后至今两百余年的历史。美洲印第安人的兴衰荣辱、新美国与老英国的恩恩怨怨、西进运动的功过与反思、美国经济的盎然起飞、扩张主义与孤立主义的反复博弈、从大繁荣到大危机的跌宕历程、“两极”阵营与“一超”时代的纷纷扰扰…美国历史上种种风云际会，将在地图和文字的交融中，得到*直观、*简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在**版的基础上，对文字和地图进行了修订。

地图上的美国史-第二版目录

**章白手起家1，1492年前后的北美印第安人 2，地理大发现3，英属北美十三个殖民地的建立4，殖民地社会经济的成熟5，殖民地人民的觉醒6，独立战争7，邦联国会与西部土地8，1787年宪法的制定 9，第二次美英战争10，向西部拓殖11，美国历史疆域的形成12，血泪之路筚路蓝缕：北美开拓者小传大事记第二章经济起飞13，金融立国与工业立国14，涌入美国的移民潮 3415，美国的工业革命16，美国南部的奴隶制种植园经济17，地下铁路18，两种社会制度的冲突19，南北战争20，南部重建21，美国经济的“起飞”22，从乡村搬入城市23，此起彼伏的工农运动12，进步主义改革运动富甲天下：美国工商业家小传大事记第三章走向世界第25节孤立主义与扩张主义第26节美西战争第27节美国与**次世界大战第28节凡尔赛与华盛顿会议第29节从大繁荣到大危机第30节从赫伯特•胡佛到富兰克林•罗斯福第31节走向第二次世界大战第32节民主国家的兵工厂第33节美国成为世界科学研究中心第34节美军在亚洲、太平洋地区的作战第35节美英两国在北非、欧洲的作战第36节勾勒战后的世界蓝图将星璀璨——美国军事家小传大事记第四章冷战对峙第37节美苏冷战的爆发第38节朝鲜战争第39节古巴导弹危机第40节越南战争第41节富裕的多元社会第42节黑人民权运动第43节焦躁与愤怒的一代第44节能源危机与滞涨困境第45节美国的“新经济” 第46节 “一超多强”的世界新格局第47节萨达姆与华盛顿的恩恩怨怨第48节 9•11事件与全球反恐国家意志——美国政治家小传大事记参考文献

地图上的美国史-第二版相关资料

…既非平铺直叙的历史书，也非单纯的地图册，而是史地结合，时空交融，以图识史…独具匠地成功地通过时间与空间的结合将美国历史立体地展现在读者面前…史地贯通，图文并茂，雅俗共赏，颇具特色。——余志森，美国史研究专家中国美国史研究会顾问华东师范大学教授历史地理学在我国…世界史研究领域及面向学生和公众的历史教学领域，相关应用极少。这套“地图说史”丛书，别出心裁，用简明易懂的地图并配以简短的文字说明来讲述历史，希望推动世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯，同时激发学界、历史教育界关注这个重要的领域。——沈志华，著名历史学家华东师范大学历史系终身教授以往的历史书写大多是在时间的维度上展开，而本套丛书则将历史置于空间中进行展现，这是历史观念和历史书写上的一种创新，丰富了历史的内涵。——李宏图，法国研究史专家副会长复旦大学教授时间、空间与人，这三个要素齐备，可以定位人类的任何知识，把握历史中种种变化的本源。自古以来，人们对地形、距离、空间、边界、世界的认知，在世界历史的进展中刻蚀出一层一层的标记。“地图说史”丛书凸显了史地不可分的历史学理念，这应是学习历史的正途。——陈新，中国公众史学领域领军人物浙江大学教授 …中学历史教师参考丛书备课，既可省却绘制地图之苦，亦可丰富教学内容之助…多年关注中学历史教育…很愿意向大家推荐这套丛书！——任鹏杰，陕西师范大学基础教育研究院院长《中学历史教学参考》主编 “地图说史”丛书…开启了以图像叙事和文字叙事互为关照撰写中学历史读本之先河。…图文互释，链接时空；古今贯通，领悟真谛。“地图说史”丛书的多样性和多层面，使历史在中学课堂中与我们的直接感知更加呼应、互相衔接。中学历史不再是枯燥的说教，而是亲切的立体的叙事。它正在改变中学历史教学。——周靖，特级教师，华东师范大学第二附属中学历史特级教师上海市教育学绘中学历史专业委员会副会长时间与空间就像是人类历史进程的经纬线，缺一不可。发生在特定经纬线交叉点上的重大历史事件，与出现的重要历史人物，往往会改变与影响历史的进程，令后人神往遐想和思绪万千。——孔繁刚，上海中学历史特级教师全国历史教研会学术委员会委员历史发生在特定的时空中，没有地图的历史显然是苍白无力的。这套书有图有趣有真相，是爱好历史的人士必读之书。——王雄，扬州中学历史特级教师江苏省首届教授级中学高级教师扬州市历史学科带头人时空观念是历史学科的核心素养之一，古人即有“左图右史”之说。历史地图是历史事实形象生动的表现形式，既是知识成果的载体，也是教学的工具，利用历史地图进行历史教学，有利于学生形成准确的空间概念，加深对所学知识的理解。“地图说史”丛书具有简洁明快、化繁为简、直观形象等特点，清晰明了地把某些复杂难懂的历史事件、历史概念和历史结论生动活泼地阐释清楚，并揭示其内在本质，激发学生的学习兴趣，使学生产生深刻的印象，教师在操作时也可信手拈来，简便易行。对于中学师生培养必需的世界历史素养而言，这是一套难得的佳作。——徐贵亮，安徽省教育科学研究院副院长历史教研员，特级教师