中国教育活动通史 内容简介

本书通过大量**手史料来构筑从先秦至当今不同历史时期各类教育活动的轮廓, 梳理教育活动历史脉络, 生动再现活动层面的教育历史, 总结各个时期教育活动的特点与规律, 找寻历代教育思想和教育制度的基点与源泉, 重塑教育历史的完整图景, 重构教育史学的学科格局, 并为当今教育教学改革与发展提供重要历史借鉴。

中国教育活动通史 本书特色

★16开布面精装，山东教育出版社出版
★新闻出版总署“十二五”国家重点图书出版规划项目，2014年度国家出版基金资助项目
★第八届高等学校科学研究优秀成果奖一等奖
★生动再现活动层面的教育历史，总结各个时期教育活动的特点与规律
★初次提出了教育思想史、教育制度史、教育活动史“三分法”，开拓了中国教育活动史研究的新领域
★书评得到田正平、丁钢、张斌贤、杜成宪、刘海峰、肖朗等著名教育史学家的高度评价与认可
★2017年被中国出版产业界评为“书业年度评选年度图书”，2019年被评为第七届中华优秀出版物奖

《中国教育活动通史》入选全国“十二五”国家重点图书出版规划项目，2014年度国家出版基金资助项目，获批多个国家社科基金项目。以“全球视野、中国立场、问题意识、实践导向”为立足点，探寻了教育历史的具体场景，展现了教育历史的生动面貌，是教育史研究领域的重大成果。打破了长期以来教育史研究二分法研究模式，即只研究教育思想史与教育制度史，首次提出了教育思想史、教育制度史、教育活动史“三分法”，开拓了中国教育活动史研究的新领域，对丰富和完善教育史学科体系具有重要学术价值。
出版后，在《教育研究》《中国出版》《中国教育报》《中华读书报》等报刊发表了书评，并得到了全国著名教育史学家田正平、丁钢、张斌贤、杜成宪、刘海峰、肖朗等专家的高度评价与认可。2017年被中国出版产业界评为“书业年度评选年度图书”，2019年被评为第七届中华优秀出版物奖。

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中国教育活动通史 作者简介

周洪宇，华中师范大学教育学院教授、博士生导师。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院不错访问学者。兼任国务院学位委员会教育学学科评议组成员、中国教育学会教育史分会副会长。承担教育部 “十五”“十一五”“十二五”多项重点课题，主编《中国教育传统与变革丛书》（10册）、《教育史学研究新视野丛书》（10册）等大型丛书，出版《学术新域与范式转换》等20余部著作，在靠前外学术刊物上发表200余篇论文。获教育部和国家新闻出版署20余次很好成果一、二等奖和学术原创奖。