儿童成长心理学-儿童的人格形成及其培养-心理健康-生活家居-太极之巅书单号

书刊介绍

儿童成长心理学-儿童的人格形成及其培养内容简介

心理学大师阿德勒代表著作50种语言全球发行，畅销70余年历久弥新的教育经典，父母与教师的必读书目带你领略儿童的内心世界，解开儿童教育的核心问题深刻影响了戴尔·卡耐基、史蒂芬·柯维、约翰·杜威…

儿童成长心理学-儿童的人格形成及其培养本书特色

在本书中，阿尔弗雷德·阿德勒结合自己多年来为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量真实的案例，深入地剖析了问题儿童产生的根源，涉及自卑情结、社会兴趣、环境的变化、在家庭中的位置、对性别角色的认识等方面。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点，认为世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的“生活失败者”!阿德勒在本书中提出的观点和建议有助于父母和教师理解孩子的行为，引导孩子形成健全的人格。

儿童成长心理学-儿童的人格形成及其培养目录

**章引言Introduction第二章人格的统一性The Unity of Personality第三章追求卓越及其教育意义The Striving for Superiority and Its Educational Significance第四章引导追求卓越的努力Directing the Superiority Striving第五章自卑情结The Inferiority Complex第六章儿童的发展：预防自卑情结The development of the Child: Preventing the Inferiority Complex第七章社会情感及其发展的障碍Social Feeling and the Obstacles to Its Development第八章儿童在家庭中的位置：情境与补偿心理The Child’s Position in the Family: The Psychology of the Situation and the Remedy第九章作为准备性测试的新情境The New Situation as a Test of Preparation第十章学校里的儿童The Child at School第十一章外部环境的影响Influences from Outside第十二章青春期和性教育Adolescence and Sex Education第十三章教育的失误Pedagogical Mistakes第十四章对父母的教育Educating the Parent附录个体心理学问卷调查An Individual Psychological Questionnaire附录五个案例及其分析Five Case Histories with Commentaries

儿童成长心理学-儿童的人格形成及其培养作者简介

阿尔弗雷德阿德勒(Alfred Adler，1870—1937)，奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父，与弗洛伊德、荣格并称为古典精神分析的三大代表人物。他是弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。刘建金广东外语外贸比较文化研究博士，研究方向为中西道德文化比较，特别是中西道德心理学的比较研究。曾在美国加州大学伯克利分校访学，现工作于广东外语外贸大学英语教育学院。