“初中作文靠前课”丛书根据初中语文写作教学要求,从“怎样写人”“怎样写物”“怎样写景”“怎样叙事”“怎样论述”五个方面入手,精选名家名篇,入选作品均出自现当代中外文学大家之手,如中国的夏丏尊、鲁迅、老舍、萧红、郑振铎,日本的德富芦花、岛崎藤村,俄国的蒲宁、屠格涅夫,法国的雨果、夏多布里昂、柯莱特……近百位闪耀在人类文学目前的群星和他们的数百篇作品,各具特色,风格鲜明,总有一篇会打动我们的初中学生,激发他们的写作兴趣和创作灵感,从而开启写作的大门。
既对学习有帮助,又对成长有启迪。不仅能让学生近距离和名家接触,仿名篇之精华,解名家之秘诀,又和中高考接轨,能全面提高学生应试能力和写作综合素质。
《初中作文**课:怎样写物》:在一个花园的周围,有一排榛树编的篱笆。篱笆的外面是田地和草场,上面有许多母牛和羊。不过在花园的中央有一株开着花的玫瑰树。树底下住着一只蜗牛。它的壳里面有一大堆东西——也就是说,他自己。“等着,到时看吧!”他说,“我将不止开几次花,或结几个果子,或者像牛和羊一样,产出一点儿奶。”“我所等待于你的东西倒是不少哩!”玫瑰树说,“我能不能问你一下,你的话什么时候能够兑现呢?”“我心里自然有数,”蜗牛说,“你老是那么急!一急就把我弄得紧张起来了。”到了第二年,蜗牛仍然躺在原来的地方,在玫瑰树下面晒太阳。玫瑰树倒是冒出了花苞,开出了那永远新鲜的花朵。蜗牛伸出一半身子,把触角探了一下,接着就又缩回去了。一切东西跟去年完全一样!没有任何进展。玫瑰树仍然开着玫瑰花;他没有向前迈一步!夏天过去了,秋天来了。玫瑰树老是开着花,冒出花苞,一直到雪花飘下,天气变得阴森和寒冷为止。这时玫瑰树就向地下垂着头,蜗牛也钻进土里去。新的一年又开始了。玫瑰花开出来了,蜗牛也爬出来了。“你现在成了一株老玫瑰树了!”蜗牛说,“你应该早点准备寿终正寝了,你所能拿出的东西全都拿出来了;这些东西究竟有什么用处,是一个问题。我现在也没有时间来考虑。不过有一点是很清楚的;你没有对你个人的发展作过任何努力,否则你倒很可能产生出一点别的像样的东西呢。你能回答这问题吗?你很快就会只剩下一根光杆了!你懂得我的意思吗?”“你简直吓死我!”玫瑰树说,“我从来没有想到过这一点。”“是的,你从来不费点脑筋来考虑问题。你可曾研究过一下,你为什么要开花,你的花是怎样开出来的——为什么是这样,而不是别样吗?”“没有,”玫瑰树说,“我在欢乐中开花,因为我非开不可。太阳是那么温暖,空气是那么清爽。我喝着纯洁的露水和大滴的雨点。我呼吸着,我生活着!我从土中得到力量,从高空吸取精气;我感到一种快乐在不停地增长;结果我就不得不开花,开完了又开。这是我的生活,我没有别的办法!”“你倒是过着非常轻快的日子啦。”蜗牛说。……
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