思考的本质:杜威论逻辑思维-哲学宗教-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

思考的本质:杜威论逻辑思维目录

前言
**部分
训练思考的问题
第一章什么是思考... 002
第二章训练思考的必要性... 016
第三章思考训练的自然资源... 031
第四章学校环境和思考训练... 048
第五章心智训练的方法和目标：心理学和逻辑上的...
059

第二部分
合乎逻辑的考量
第六章完整思考行为的分析... 072
第七章系统的推论：归纳和演绎... 083
第八章判断：事实的诠释... 105
第九章意义、观念和理解... 121
第十章具体思维和抽象思考... 142
第十一章经验和科学思考... 151

第三部分
思考的训练
第十二章活动和思考训练... 164
第十三章语言和思考训练... 177
第十四章心智训练的观察和信息... 195
第十五章授课和思考训练... 208
第十六章一般性结论...
221

思考的本质:杜威论逻辑思维内容简介

本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入“青年必读书十部”推荐书单。
本书探讨了思考的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们思考的步骤。全书共三部分：**部分“训练思考的问题”，说明什么是思考以及思考训练的重要意义；第二部分“合乎逻辑的考量”论述了系统的推论、判断、具体思维与抽象思考、经验和科学思考等方法；第三部分“思考的训练”阐述了如何从活动、语言、观察、授课等方面培养孩子的科学思维方法。
阅读本书，可以让我们跟着大师学逻辑思考与反思，真正了解思考的特性，理解思考的过程，运用科学训练方法强化思辨能力。

思考的本质:杜威论逻辑思维作者简介

约翰·杜威（John Dewey），20 世纪著名哲学家、教育学家。他是美国实用主义哲学的杰出代表，实用主义教育思想的创始人，被称为传统教育的改造者、新教育的拓荒者。杜威曾做过中学教师和乡村学校教师，后在芝加哥大学、哥伦比亚大学等名校执教，其主要著作有《哲学的改造》《民主与教育》《经验与自然》等。1919年至1921年，杜威受到胡适、蒋梦麟、郭秉文的邀请，来到中国。在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市巡回演讲。胡适曾说：“自从中国与西洋文化触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”