这是一本充满欢乐的数学书。作者本·奥尔林在做数学老师的十几年里发现,大多数学校都把数学这门课教得乏味透顶,他自己开始也是这样。有一天他在解释一道题时画了一条滑稽的小狗,惹得学生们哄堂大笑,这让他豁然开朗:孩子们看到一向聪明、专业的老师画的画这么“烂”,突然觉得数学不再高高在上,而是变得可亲起来。从此,他的数学课充满了欢声笑语,学生有了飞跃的进步,并且获得了数学学习的秘籍——理解。
这本书就是奥尔林老师课堂的延续,书中融入了400多幅他标志性的“烂插画”、火柴人形象、幽默的笑话,书里没有几个方程式(有也是装饰),也不讲解题细节。这本书告诉所有人,数学在生活中无处不在:城市建设要用到几何学,A4纸的尺寸为什么是合理的,蚂蚁从高处掉下来为什么摔不死……从烤蛋糕、看球赛、玩桌游到买彩票、考试、遗传基因,你会发现一切问题都是数学问题。
通过所有这些有趣的例子,奥尔林老师最关注的是让所有人认识到数学真正的核心:思维。他告诉孩子和所有人,学数学不是为了无聊地秀智商,而是可以学会用数学思维看待这个世界的运行,发现数学的魅力。
本·奥尔林:一个不太擅长画画但擅长讲课的数学老师,毕业于耶鲁大学数学系,教过12~18岁各种层次的数学,偶尔也讲讲心理学、生物学、英语、认识论甚至地球科学。
他是“数学和烂插画”(mathwithbaddrawings.com)博客的作者,同时也为《大西洋月刊》、线上杂志Slate 、《洛杉矶时报》和《芝加哥论坛报》撰写与数学相关的文章。
已出版作品《欢乐数学》,《变化是唯一的不变》(中文版亦将由未读·探索家出版)。
√2和π一样,都是无理数。据说毕达哥拉斯学派那些崇拜分数的信徒发现题不能写成分数时,简直痛不欲生、如丧考妣,最后还淹死了公开这一发现的数学家。
——引自章节:第7章 怎样才是合理的纸张尺寸?……………………………………
在摩尔的叙述中,历史的研究是没有止境的。我们越放大,看到的就越多。有限的时间和空间可以包含无限层次的细节,存在无穷无尽的关系链。混沌具有永恒的复杂性—不可模糊,不可解决,永无止境。历史的混沌是像“生命游戏”那样的吗—在小范围内简单,而在大范围内不可预测?还是说,它的不可预测性更像天气一每天都有小幅的剧烈波动,但从长期来看,气候是稳定的?还是像科赫雪花一每一层都混沌,每一层都非常复杂?这些比喻在我的脑海中相互竞争,就像投射到同一个屏幕的三个PPT一样”。有时,我觉得自己正处在解决问题的边缘,但当我查看新闻时,世界又发生了变化,变成了另一种奇怪而又未知的形状。
——引自章节:第24章 混沌的历史………………………………………337
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