《一位学校基层书记的思索与实践》内容简介

本书主要结合自身多年在上海的各个中学担任书记时期的岗位工作经历，阐述怎样做好一名基层单位的书记，书记岗位在推动学校各方面积极发展所能够发挥的作用。本书的内容主要分为四部分，一是明确基层党建责任，树立学校正面形象；二是发挥中学基层党组织的战斗堡垒作用，扎实推进中学的党风廉政建设；三是加强中学党的基层组织建设，带动学校目标管理建设；四是中学基层书记需要带头扎根帅生，坚守教学一线，不断提高自身管理能力和教科水平。
本书主要面对的阅读对象为教育系统的相关从业人员。
周瑾，上海市静安区教育学院党委书记，副院长。历任风华中学党支部书记、闸北区教育学院党总支书记、市北中学党总支书记等职。曾荣获上海市园丁奖、上海市教育系统“三八”红旗手。发表教育类、基层党组织建设类相关论文十余篇。

作品目录

内容提要
序
前言
第一篇
怀初心
践使命
谋创新发展
在基层学校加强学习型党组织建设的实践与思考
发挥政治核心作用
为学校教育教学工作保驾护航
提升党建工作质量
助推学校坚实发展
适应新发展
强化新作为
认清当前形势
共谋学校发展
把握形势特点
树牢四个意识
落实改革精神
确立四种观念
同舟共济，携手奋进，积极有为，共铸辉煌——发挥民主党派成员作用，营建和谐校园
坚持合作和协商制度
坚持长期合作方针
完善合作共事机制
高级中学统战工作的实践与思考
第二篇
强组织
转作风
谱党建新篇
加强基层组织建设
实现党建工作新跨越
围绕中心抓党建
凝聚人心谋发展
突出发挥政治功能
推进党组织规范化建设
提升基层党组织的组织力
加强中小学党组织书记队伍建设研究
实施党员目标管理
推进创先争优活动
实干创新
锐意进取——以实际行动贯彻落实十九大精神
突出服务职能
建设“三型”队伍——上海市闸北区教育学院党建工作特色
发挥战斗堡垒作用
扎实推进党风廉政建设
对中小学基层党组织参与学校“三重一大”决策的思考
抓学习
促公开
讲和谐
凝心聚力
创新实践——风华中学党务公开“三三制”实践与探索初显成效
附录1、明志
勤学
敬业
自律
附录2、守纪律
讲规矩
转作风（“加强党风廉政教育”党课教案）
附录3、上海市风华中学党支部党务公开目录
第三篇
履职责
勇担当
培一流师资
新时期学校基层书记专业发展能力的实践研究
认清形势
明确责任
提高素质
提升执行力
学校教师队伍建设的实践与思考
工欲善其事
必先利其器——关注师德内涵的当代阐释
加强班主任队伍建设
开创学生思政工作新局面
附录1、学校为何要进行班主任工作研讨
附录2、做一个幸福的班主任
附录3、师徒结对
教学相长
附录4、加强团队合作
共建和谐校园——在教师节考核奖励会上的讲话
附录5、提升自身素养
服务基层学校——在暑期学院干部培训讨论专题会上的讲话
第四篇
明目标
拓思路
育时代新人
立志成才勇担责任
谱写精彩人生华章：更新办学理念
引领孩子们成长
谱写军民共建新篇章：统一思想抓落实
严格严肃求细致
把握“三个注重”
奠定发展基础
备课组要发挥团队作用——高三第一轮复习建议
附录1、充满信心
科学态度
良好心态
换取美好明天——写给高三师生的一封信
附录2、增强文化自信
第五篇
上一线
增能量
做群众表率
我的新中情结
高中地理教学中学生质疑能力培养的实践与探索
基于地理核心素养培养的高中地理教学行为研究——地理实践力和旅游实践的跨学科融合
地理教师形象的重塑与教学实践
面向生活的中学地理教学实践与思考
第六篇
勤学习
扩视野
促自我提升
学党章党规
学系列讲话
做合格党员
增强党性
提升素质
发挥作用
让主体动起来
课堂活起来
教育充满生机和魅力——刘京海教育思想学习体会
教学评比
增进交流
提升专业素养
教育工作者应具备的礼仪和修养
走近美国教育——美国学习培训所见所闻所思
美国教育对中学教师管理的启示——以蒙罗维亚高中为例
做中学
学中做
解决真问题
后记