本书是编者多年来从事古汉语教学的一个总结。它有以下几个特点:1.实用。本书以一家之说贯穿全文,同时又把现在流行的几家古汉语教材的不同观点,均以脚注的形式列了出来。如此一来,读了此书,就等于读了几本书,从而也就能对古汉语的研究现状有一个大致的了解。其中在脚注中涉及的古汉语教材主要有:王力主编《古代汉语》,郭锡良、何九盈等主编《古汉语纲要》,朱振家主编《古代汉语》,张之强主编《古代汉语》,洪成玉主编《古代汉语教程》,张世禄主编《古代汉语教程》,解惠全主编《古代汉语教程》等。2.简明。本书在编写的过程中力求做到言简章赅,这和本书实用的目的是分不开的。虽然涉及内容很多,但本书抓住重点,不作无谓的考证、冗长的议论和过多的举例,尽量做到在*小的篇幅中包含*多的知识。3.全面。本书的主体仍然是文字、词汇、语法、修辞、音韵五个部分,但学设置了“古书的读音”“古书的标点”“古典文献基础知识”等四节。尤其是“古典文献基础知识”一节,简要介绍了书籍形态的变化、经史子集四部文献的构成、古书的版本、古籍的校勘、古书的解题、古书的避讳等知识,可以使读者对中国古典文献的基础知识有一个大致了解。文字、词汇、语法、音韵等四部分后都附有“主要著作介绍”,这一节不仅可以使读者对古代语言学文献有所认识,还能加深对所学古汉语理论的理解。4.科学。本书正文在观点的取舍、例句的选择、体例的安排上均非常谨慎。比如,只收大家公认的观点,对那些尚存争议的观点均在脚注中列出。每节前均设有“学习重点”,可以拿来作为学习该节的大纲,能够收到事半功倍的效果。
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