中国宁夏回族教育-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中国宁夏回族教育内容简介

本书作者以其丰富的教育实践经验和深厚的教育理论素养，以中国宁夏回族教育的历史形成、现实发展与未来展望为主线，首次对回族教育进行了系统研究、全面分析和深刻反思，提出了深刻、独到和科学的见解。这一研究成果填补了我国民族教育研究的空白领域，在教育、民族教育研究领域具有开拓性的重要意义。本书在研究视阈、研究角度、研究方法等方面进行了诸多创新，为今后在理论和实践中深入研究回族教育开创了先河。本书可供教育研究工作者、民族教育研究工作者以及关心民族教育的人士学习、参考。

中国宁夏回族教育本书特色

本书作者以中国宁夏回族教育的历史形成、现实发展与未来展望为主线,首次对回族教育进行了系统研究、全面分析和深刻反思,提出了深刻、独到和科学的见解。这一研究成果填补了我国民族教育研究的空白领域,在教育、民族教育研究领域具有开拓性的重要意义。本书可供教育研究工作者、民族教育研究工作者以及关心民族教育的人士学习、参考。

中国宁夏回族教育目录

绪论
一问题的提出
二研究对象的界定及其方法
三宁夏经济社会的背景资料
**章中国宁夏回族教育的历史研究
**节回族教育的形成
一回族教育的萌芽时期
二唐宋时期回族先民的“蕃学”
三元代时期的“回回哈的司”和“回回国子学”
四明清时期的回族教育
第二节经堂教育
一经堂教育产生的历史背景
二经堂教育的学制、教材和学派
三经堂教育的语言文字
四经堂教育与汉文译著活动
第三节近现代时期的宁夏回族教育
一近代时期的宁夏回族教育
二民国时期的宁夏回族教育
三抗战时期的宁夏回族教育
第四节新中国成立后的宁夏回族教育
一新中国成立后的宁夏回族教育发展历程
二改革开放以来宁夏回族教育的发展与进步
第二章中国回族教育的文化学解读
**节回族文化形成的特殊发展道路
一回族文化形成的历史进程
二回族文化形成的历史特征
第二节回族文化的特点
一回族文化是一种新型文化
二回族文化的基本特点
三回族文化的基本内涵
第三节回族文化对回族教育的影响
一伊斯兰文化对回族教育的影响
二回族文化生态环境对回族教育的影响
三回族民间风俗习惯对回族教育的影响
第四节回族教育的文化结构与功能
一回族教育的文化结构
二回族教育的文化功能
第五节回族教育与回族文化的关系
一文化与职业价值取向对回族教育的影响
二文化与职业道德对回族教育的影响
三文化与就业人口对回族教育的影响
第三章中国回族教育的历史反思
**节回族经堂教育的历史作用及其对近现代回族教育的影响
一经堂教育的基本特征
二经堂教育对近现代回族教育的影响
第二节回族教育发展的不平衡性
一回族特殊的空间分布结构为形成中华民族多元一体格局做出了重要贡献
二特殊空间分布结构形成了回族东西部差别大的经济文化格局
第三节选择汉语言对回族教育现代化的意义
一回族先民选择汉语言的历史必然性
二选择汉语言对回族教育现代化的重要意义
第四章中国宁夏回族教育发展的比较分析
**节中国宁夏回族教育的主要成就和经验
一初步建立了较为完整的回族教育体系
二制定了优先发展回族教育的一系列政策
三全面贯彻实施《民族区域自治法》，坚持依法治教
第二节中国宁夏回族人口受教育水平群体特征分析
一回汉民族受教育水平横向比较
二回汉民族受教育水平纵向比较
三回族不同性别受教育水平比较
四回汉民族女性受教育水平比较
五回族不同区域受教育水平比较
第三节中国宁夏回族教育发展制约因素分析
一自然生态环境
二社会人文环境
三传统教育观念和宗教意识
四沉重的人口负担
五教育发展环境
第五章中国宁夏回族教育的特殊性分析
**节中国宁夏回族地区农村女童教育问题研究
一回族女童教育的意义
二宁夏回族地区女童教育现状
三宁夏回族地区女童教育的发展思路
第二节中国宁夏回族贫困地区吊庄(移民)教育研究
一吊庄(移民)教育的现状
二吊庄(移民)教育发展的对策与建议
第六章中国宁夏回族教育未来发展的借鉴与启示
**节国外多元文化教育理论与政策的思考
一世界多民族国家发展少数民族教育政策概述
二世界多民族国家发展少数民族教育的主要政策和基本走势
三多元文化教育理论及其政策的反思
四国外多元文化教育理论和政策与宁夏回族教育发展理论和政策的比较
第二节国外多民族国家发展少数民族教育的具体措施对发展宁夏回族教育的启示
一发展民族幼儿教育对发展宁夏回族幼儿教育的启示
二发展民族学校的具体措施对发展宁夏回族学校的启示
三多样化课程设置对宁夏教育课程改革的启示
四多样化教育教学方式对宁夏回族教育面向每个学生发展的启示
第三节少数民族自治区和多民族省份发展民族教育基本经验对发展宁夏回族教育的启示
一发展民族教育是各民族共同富裕、繁荣、发展的重要基础和前提条件
二发展民族教育必须从实际出发，因地制宜
三发展民族教育要正确处理民族传统教育与现代教育的关系
四发展民族教育要坚持自力更生与争取外援相结合
五发展民族教育要强化政府行为
六发展民族教育要统筹规划、科学安排
七发展民族教育要建立完善的民族教育体系
第七章中国宁夏回族教育公共政策的实证分析
**节中国宁夏回族教育投入政策分析
一宁夏基础教育投入政策分析
二宁夏回族教育投入政策分析
三宁夏回族教育系统内部投入政策分析
第二节中国宁夏各级各类回族教育发展政策分析
一回族基础教育和回族高等教育发展分析
二回族教育类别结构分析
第三节中国宁夏回族教育发展政策目标与实现策略
一回族教育发展政策的目标指向——公平原则与“以人为本”
二均衡发展是回族教育发展政策实现公平目标的基本策略
第八章中国宁夏回族教育发展的探索与思考
**节中国宁夏回族教育发展的指导思想和原则
一坚持教育的社会主义方向
二坚持优先发展和改革开放
三坚持教育与宗教相分离的原则
四坚持协调发展的原则
第二节中国宁夏回族教育发展的对策研究
一宁夏回族教育发展政策体系构建
二宁夏回族地区农村教育发展模式构建
三宁夏回族教育发展战略目标设想
简短结语
参考文献
后记