这本经久不衰的畅销书出自一位著名数学家的手笔,虽然它讨论的是数学中发现和发明的方法和规律,但是对在其他任何领域中怎样进行正确思维都有明显的指导作用。本书围绕“探索法”这一主题,采用明晰动人的散文笔法,阐述了求得一个证明或解出一个未知数的数学方法怎样可以有助于解决任何“推理”性问题——从建造一座桥到猜出一个字谜。一代又一代的读者尝到了本书的甜头,他们在本书的指导下,学会了怎样摒弃不相干的东西,直捣问题的心脏。...
波利亚(George Polya,1887—1985),著名美国数学家和数学教育家。生于匈牙利布达佩斯。1912年获布达佩斯大学博士学位。1914年至1940年在瑞士苏黎世工业大学任数学助理教授、副教授和教授,1928年后任数学系主任。1940年移居美国,历任布朗大学和斯坦福大学的教授。1976年当选美国国家科学院院士。还是匈牙利科学院、法兰西科学院、比利时布鲁塞尔国际哲学科学院和美国艺术和科学学院的院士。其数学研究涉及复变函数、概率论、数论、数学分析、组合数学等众多领域。1937年提出的波利...<<
书中讨论了“为什么某些用分式定义的序列只产生整数”,“怎样才能让两人通过电话玩扑克,还要保证对手不受欺骗”等许多有趣的数
一九六○年十二月九日周作人日记云:“拟写《药堂谈往》寄与聚仁,应《新晚报》之招,粗有纲目,拟写至五四为止。”十二月十日云:“下午努力写小文,成第二节,备寄香港,...
水浒传(上下册) 内容简介 《水浒传(套装上下册)/语文必读丛书》是一部以农民起义为题材的长篇小说。它先写个人复仇和小股暴动,*后发展成规模浩大的农民起义,揭示...
在《典雅的几何》里,罗列了二维几何的元素,也就是数在平面上的呈现;《典雅的几何》所属系列中的另一本书讲的则是三维几何的故
一生必读的美国散文经典 内容简介 本书以26位美国散文家的30篇文章结集,所选作者足以代表非诗歌类美国文学的总体面貌。 从文体风格来看,所选文章中既有富兰克林和...
古代罗马神话故事 内容简介 罗马神话与希腊神话之间的关系犹如罗马文化与希腊文化的关系一样:既有传承又有区别,既相互影响相互涵盖又泾渭分明。首先,在创世神话与神灵...
实用俄汉汉俄翻译教程-(上册)-第2版-(主教材+参考译文) 本书特色 全书分上下两编。上编为俄译汉部分,下编为汉译俄部分。所叙述的知识和技巧,如有重复,在下编...
物理化学学习及考研指导-(第二版) 本书特色 本书不同于物理化学教材,不是全面介绍物理化学的内容,而是协助学习者掌握物理化学的重点,解决学习中遇到的疑难问题,提...
王栋生作文教学笔记 本书特色 本书是“觅渡文丛”**辑中的一本。作者认为,听说读写,“想”*重要;没有思想,不仅“听”与“读”能力低下,要能“说”会“写”则不可...
新编基础法语阅读 内容简介 本教材以法国文学中四种不同类型、风格的名著简写本为素材,分四个部分28课。每课主要由三个部分组成:课文、幽默故事和练习。部分课文配有...
人生必读书有声朗读版:安徒生童话(精装彩图注音) 内容简介 《安徒生童话》介绍:安徒生怀着一颗炽热真挚的童心,以孩童般纯洁的眼光观察和看待周围的世界,用诗人的手...
《微分学》是H.嘉当根据他在20世纪五、六十年代所授课程编写的。书中讲述了巴拿赫空间中的微分学、微分方程及微分形式,还讲述了
几何世界远比我们想象的广阔和奇妙。成熟的蒲公英是一个毛茸茸的圆球,这个聚集了上百个果实的圆球,让种子能够飞向四面八方,避免争夺同一块土地;自然界的杰出建筑师蜜蜂...
杰克逊(Tom Jackson),英国的科普作家。他编著了80多本书,涉猎学科极多并卓有建树。他曾在英国布里斯托尔大学研究动物学,目前仍与妻子和三个孩子住在布里...
历史的丰碑:置身社会大潮的苦求着司汤达 本书特色 《置身社会大潮的苦求者:司汤达》属青少年励志类图书。精选了多位中外名人的故事,通过讲述他们的经历,让读者从中体...
英语精要自修丛书 8.作文词汇 内容简介 本书选出了12个热门题目,为每个题目提供有关词汇列表,并从列出的近400个词汇中精选120个作深入解释,使读者更好地掌...
作文公式-收藏版 本书特色 本书是国内**本将小学生高难度作文简化到不能再简单的——公式化作文书。所谓公式,就是突破性地创新写作方法,将作文的题目、开头、自然段...
英语听力宝 内容简介 本书的**篇,我们帮助那些“听力,可听力也没有提高的学习者”分析了可能有的语言方面的弱点,并解析了各种读音规则,同时设计了各种练习来突破这...
成长的姿态-小学生名家美绘版 本书特色 秦文君的小说之所以成功,主要有三点:一是鲜明的时代特点,二是鲜活的少年形象,三是浓郁的儿童文学特色。秦文君从儿童的世界出...
2年级-小学数学拓展学案60课-创新版 本书特色 《小学数学拓展学案60课(2年级)(创新版)》内容全面,阶梯上升。把小学数学教学内容作适当必要的延伸拓展,并按...