四年级-小学生同步作文 内容简介

时代在进步，新的世纪也赋予了这个时代里的小学生崭新的思维，他们好奇，好动，脑海里充满了奇思妙想，张扬的个性，使他们成为了生活中*绚丽的花朵。本作文研究中心正是针对小学生的这一特点，根据教学大纲，与2005年*修订的教材，联合中南地区的著名语文教师编写了本套丛书。旨在启发学生思维，引导学生提高阅读能力，帮助学生解决写作难题。目前，市场上有众多的《小学同步作文训练》版本，本套丛书吸取了它们的长处，同时又有所完善：不但包括了写好每一单元“同步作文”的有关知识和辅导材料，而且在每一单元的开头进行必要的思维引导，在每一单元的结尾进行科学的同步阅读训练。因此，完善的功能使它在语文教学中对于提高学生的写作能力和阅读能力显得尤为实用。

四年级-小学生同步作文 本书特色

《小学生同步作文:4年级》紧贴语文教学改革，与时代接轨与教材同步，稳中求新，提炼精华，创新同步作文，我们一起分享学习的快乐。陈建功，谭谈，毕淑敏，高洪波，陈世旭，韩少功，王跃文。融全国明师智慧，汇天下作文精华，超低价格，倾情回报广大学子厚爱。

四年级-小学生同步作文 目录

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四年级-小学生同步作文 节选

《新课标小学生同步作文:4年级》讲述了：时代在进步，新的世纪也赋予了这个时代里的小学生崭新的思维，他们好奇，好动，脑海里充满了奇思妙想，张扬的个性，使他们成为了生活中*绚丽的花朵。本作文研究中心正是针对小学生的这一特点，根据教学大纲，与2005年*新修订的教材，联合中南地区的著名语文教师编写了本套丛书。旨在启发学生思维，引导学生提高阅读能力，帮助学生解决写作难题。目前，市场上有众多的《小学同步作文训练》版本，本套丛书吸取了它们的长处，同时又有所完善：不但包括了写好每一单元“同步作文”的有关知识和辅导材料，而且在每一单元的开头进行必要的思维引导，在每一单元的结尾进行科学的同步阅读训练。因此，完善的功能使它在语文教学中对于提高学生的写作能力和阅读能力显得尤为实用。

四年级-小学生同步作文 相关资料

插图：第一单元写一处自然景观第一课堂写作导航金色的秋天万物复苏的春天逗人喜爱，星空斑斓的夏天引人幻想，白雪皑皑的冬天令人欣赏。我特别钟爱的，却是秋天那欣欣向荣的景象。秋天到了，天气慢慢地凉了。我换上秋装，信步来到村外，感受着金秋特有的风采。秋天的天空那么高，那么蓝，会把人带入遐思之中。瞧那飘浮的朵朵白云，形态各异。有的像飞奔的骏马，有的像放牧的羊群，有的像摔跤的大力士，有的像翩翩起舞的仙女。大雁排成队，自由自在地向南方飞去。杨柳的叶子枯黄了，依依不舍地谢绝树枝的挽留，轻盈地飞舞着，投向了大地的怀抱。踩在枯叶上会咯吱咯吱地响，仿佛在欢唱生命最后的乐章。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。，’我似乎看见，春回大地，嫩绿的树叶站在枝头，轻轻地向我点头微笑