一、“教育故事”解读在教育领域中发生的故事;在感受教育或教育他人中产生的故事,在人类切活动中感受真善美和传播真善美的故事。二、“丛书”宗旨讲述真实的教育故事.研究深切的教育司题.创生新锐的教育思想,激活精彩的教育行动。三、风格特色1直面真实。生活的第现场,第感悟。2创新理念。每个故事,都有个发人深省的亮点。3故事体裁。拒绝说教,用故事演绎教育的理念。四、读者对象“丛书的主要读者对象为广大中小学和幼儿教师学生家长、热心教育的各界人士。五、“丛书”设置1.“教学星空”:讲述在师生之间发生的故事。2.“求索之路”:老师在教学实践中产生的故事。3.“童心世界”:孩子们在生活和学习中的故事。4.“父母为师”:讲述父母同孩子之间的故事。5.“海外拨萃”:当今国外经典教育故事。6.“名人心语”:国内外各领域杰出人物心中的教育故事。7.“流星花园”各种类别、各种形式的教育故事。8.“十字街头”:以教育悲剧来警醒世人.从而凸显优秀教育思想的可贵。9.“名校故事”:个有创新教育理念有发展前景的学校的故事。六、投稿事宜1 文章字教在800到1500之间。2 请勿一槁多投。文责自负。若在两个月内未接到用稿通知,请另行处理。3来稿经收入“丛书”,即付稿酬。稿费千字150元。4来稿书面投递.重庆市渝中区张家花园巴教村15号(巴蜀小学内)“教育故事”编辑部。邮编:400013邮件信箱:zcs.313@163.com七、出版事宜“丛书”每年出版4册(3、6、9、12月份出版),由重庆凤龙教育发展有限公司组编,由重庆大学出版社出版,面向全国发行。
一、“教育故事”解读在教育领域中发生的故事;在感受教育或教育他人中产生的故事,在人类切活动中感受真善美和传播真善美的故事。二、“丛书”宗旨讲述真实的教育故事.研究深切的教育司题.创生新锐的教育思想,激活精彩的教育行动。三、风格特色1直面真实。生活的第现场,第感悟。2创新理念。每个故事,都有个发人深省的亮点。3故事体裁。拒绝说教,用故事演绎教育的理念。四、读者对象“丛书的主要读者对象为广大中小学和幼儿教师学生家长、热心教育的各界人士。五、“丛书”设置1.“教学星空”:讲述在师生之间发生的故事。2.“求索之路”:老师在教学实践中产生的故事。3.“童心世界”:孩子们在生活和学习中的故事。4.“父母为师”:讲述父母同孩子之间的故事。5.“海外拨萃”:当今国外经典教育故事。6.“名人心语”:国内外各领域杰出人物心中的教育故事。7.“流星花园”各种类别、各种形式的教育故事。8.“十字街头”:以教育悲剧来警醒世人.从而凸显优秀教育思想的可贵。9.“名校故事”:个有创新教育理念有发展前景的学校的故事。六、投稿事宜1 文章字教在800到1500之间。2 请勿一槁多投。文责自负。若在两个月内未接到用稿通知,请另行处理。3来稿经收入“丛书”,即付稿酬。稿费千字150元。4来稿书面投递.重庆市渝中区张家花园巴教村15号(巴蜀小学内)“教育故事”编辑部。邮编:400013邮件信箱:zcs.313@163.com七、出版事宜“丛书”每年出版4册(3、6、9、12月份出版),由重庆凤龙教育发展有限公司组编,由重庆大学出版社出版,面向全国发行。
生活的道理与禅意一脉相承,禅的淡泊,禅的宁静,启发我们对人生进行*深入、*细微、*独到的品味。《禅宗故事》精选了一系列生动活泼,意趣盎然的禅理故事,通过解读生死、剖析名利、慎察处世、参悟苦乐与阐释幸福,以灵动的感悟,将禅的智慧融入我们生活的各个方面,精要地展示了禅理智慧的精华和风采。
儿子在我所执教的学校上七年级一班。一天,他突然问我:“妈妈,期末的时候你能从学校里给我要张奖状吗?”说完还很不安地看看我。儿子是班干部,每学期都能得到奖状,我不明白他要奖状干什么。空白奖状是没有任何意义的,估计不会是给他自己要!于是我问儿子要奖状做什么。犹豫了好一会儿,儿子才说了事情的真相。原来他们班有个学生,上课从不认真听讲,自习时不仅自己不好好学,而且还胡闹,打扰周围的同学学习。儿子是班长,得想个办法帮帮他,管理好班上的学习纪律。前几天,那孩子问儿子能不能期末时奖给他一张奖状,因为他从小到大还没有得过一张奖状,所以非常希望得一张奖状给爸爸妈妈看看。而且还承诺如果期末能得到一张奖状,他就一定好好表现,不再托班级的后腿。多么纯真可爱的孩子。我不能给他们一张没有校章的奖状,而带校章的奖状又不能这样发放,我为难了。其实儿子说的那个孩子我也认识,他叫王洁,每次见我都笑,还经常热心地为班里搬水,看不出与别的同学有什么不同。只是从儿子那里知道他学习不怎么好,可是并不坏。我在教务处工作,拿出一张带校章的奖状应该没问题,可是能这样给他吗?几天来,我一直在思考着这个问题。王洁凭他自己的实力是不可能拿到奖状的,不管是哪种奖项。但是我怎能拒绝一个孩子的积极要求呢?拿通知书那天,王洁果真没有拿到奖状。我给儿子送了一张过去,是“学习进步奖”。因为听儿子说,王洁从倒数第一爬到了倒数第五,历史、地理也已经达到了平均分。进步虽然不是很大,但确实进步了,说明他开始学习了,我无论如何也不能扼杀一个孩子要求上进的希望!儿子偷偷的把写有王洁名字的奖状给了他!这份特殊的奖状,那个孩子也许会珍藏一辈子吧!第二学期常常听到老师们夸赞王洁,不仅上课认真听讲,课后也会按时交作业了。琅琅属猫有关研究表明,孩子6个月至2岁,眼睛已经能清晰地看世界,这个年龄阶段的孩子最喜欢图画鲜艳的、押韵的、有节奏感的儿歌及童谣的书籍。于是,我们经常给琅琅读一些节奏感比较强的作品。琅琅一周岁半时的一天,我与他聊天,当问到爸爸属什么时,琅琅不假思索地答:“属老鼠!”再问他:“琅琅属什么?”原以为他会骄傲地回答:“我是最威风的龙!”因为他已能分清家中每个人的属相了。谁知,他朝我狡黠地一笑:“我属猫!”看我一楞,他还是笑:“我是小猫咪,最爱吃老鼠!”然后便手舞足蹈,哈哈大笑。原来这小家伙是现学现用,把儿
杨树达讲论语 本书特色 “乃自来诂释《论语》者所未有,诚可为治经者辟一新途径,树一新模楷也。”“当今文字训诂之学,公为**人,此为学界之公论,非弟阿私之言。幸为...
正当与善 本书特色 本书为《20世纪西方伦理学经典》之一,该书集中选录了20世纪元西方伦理学家如摩尔、普里查德、罗斯、罗素、维特根斯坦、斯蒂文森、黑尔等近20位...
新书---诸子百家名篇鉴赏辞典(新1版) 本书特色 诸子百家原特指由先秦到汉初各学派的代表人物及著作,后范围扩大,成立中国古代个各学派的通称。诸子百家的著作,是...
读懂《老子》 本书特色读懂《老子》以“道”的形式,用逻辑辩证的思维,言简意丰的文字,阐释世间万事万物发展变化的规律,内容涵盖哲学、政治学、伦理学等诸多领域。思想...
现代哲学简史 本书特色 罗杰·斯克拉顿编著的《现代哲学简史/现代思想史系列/当代学术棱镜译丛》所选书目大抵有两个中心:其一,选目集中在国外学术界新近的发展,尽力...
费希特著作选集:第五卷 内容简介 极乐生活指南:共包括十一讲和第六讲附录:**讲 生活就是爱,因而生活与极乐是自在自为地同一的。第二讲 这里要讲述的终归是形而上...
现代艺术-18世纪至今艺术的美学和哲学 本书特色 让-马里·舍费尔所著的《现代艺术——18世纪至今艺术的美学和哲学》对十八世纪至今的艺术进行了美学与哲学层面的思...
心的秩序-一种现象学心学研究的可能性 本书特色 《心的秩序:一种现象学心学研究的可能性》:凤凰文库·纯粹哲学系列心的秩序-一种现象学心学研究的可能性 目录 作者...
柏拉图Plato(公元前427-公元前347),古希腊,生于雅典贵族家庭,母亲出身于名门望族。早年丧父,母亲改嫁,继父是伯里克利的朋友
中国哲学十二讲 内容简介 哲学作为本源意义上的“爱智之学”,是人对于更好存在的追求,我们以此“哲学观”来讲中国哲学。本书围绕中国哲学在各个历史时期讨论的主要问题...
儒家民主-杜威式重建 本书特色 本书通过对儒家和杜威实用主义哲学的相关概念和理论的详细研究,阐明了儒家民主的可能性,提供了与西方自由民主模范不同的其他选择。同时...
传统与现代之间-韦政通文集 本书特色 怀疑是知识之母,从事客观的研究,必须培养合理的怀疑态度,只有在客观研究的基础上,才能产生有深夜的批判,才能知道该保有什么,...
现代哲学概观-外一种:哲学纲要 本书特色 哲学底目的,是用艺术底精神,把日常生活底经验,和科学的研究底结果,组织的综合统,来树立毫无矛盾底全的体系底世界人生观。...
作为身体哲学的中国古代哲学 本书特色 本书分为上下两篇,上篇为中国古代身体哲学理论体系奠基性部分,下篇为在此基础上的进一步阐发和拓展。笔者通过对中国古代文本的一...
世事箴言 内容简介 培根的《论说文集》写了大致30年的时间,直到去世前的那一年还在修订,可以说是凝聚了他毕生的心血。这本书的副标题是《在世俗上和道德上的忠告》。...
罗素道德哲学 内容简介 我的一生始终为以下三种激情所支配:对真理的不可遏止的探求,对人类苦难不可遏止的同情,对爱情的不可遏止的追求。罗素道德哲学 目录 一、西方...
《中国古代民间密宗信仰研究》主要内容有:唐代陀罗尼经幢、宋至明清时期的陀罗尼经幢、墓葬中的《佛顶尊胜陀罗尼经》、经幢所刻
马克思主义的哲学 本书特色 日本著名哲学家广松涉的力作《马克思主义的形成过程》《马克思主义的地平》和《马克思主义的理论》,主要围绕马克思主义“从什么...
从古典时代至19世纪末,色诺芬一直是认识苏格拉底的重要源泉。《色诺芬与苏格拉底》是2003年法国普罗旺斯大学古典学系发起并组织
墨子十讲 内容简介 墨子生于春秋战国时期,是我国*伟大的思想家,本书介绍了墨子的生平和著作,以及墨子的哲学思想,对兼爱、非攻理想的追求,同时研究了墨学的文化特色...