本丛书的每册均设立以下栏目:
趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;
教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;
同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;
信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;
快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。
总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门”。
本丛书既可供孩子们自读、自学、自练,又可供广大中小学教师在课堂上作为“课本”使用,也可作为家长辅导孩子写作的参考资料。
众所周知,作文是一种能力。作文是练会的,不是讲会的。再好的“课本”,也得靠学生亲自动手去写、去练;再好的“点金术”,也得靠我们努力去“点”、去练。正所谓“师傅领进门,修行在个人。”
《学写作文》让你知道会想才能会写,《学写作文》让你的作文在同龄人中出类拔萃,《学写作文》帮你在规定的时间写出满分作文,《学写作文》是走向北大、清华的状元之路。
《学写作文》让你知道会想才能会写,《学写作文》让你的作文在同龄人中出类拔萃,《学写作文》帮你在规定的时间写出满分作文,《学写作文》是走向北大、清华的状元之路。
张伯华,毕业于首都师范大学文学院。从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。
曾任北京市昌平一中语文教师,北京市西城区教育研究中心语文教研员,北京市语文教学研究会常务理事,北京市教科所兼职研究员,首都师范大学《说写月刊》副主编,《作文导报》副总编。
1988年开始,多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。
近年来,他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法,已在国内100多个城市进行推广,成效显著。
2008年初,他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题。获益考生数十万。
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