近几年来,“人文精神”成为大学生和青年们的热门话题之一,他们想在学习专业的同时,获得较多的人文知识,并加强自身的人文修养。于是,有些高等学校先后开设了“人文讲座”和“人文选课”。我作为大学的教师,看到这种现象,出自内心地感到高兴。这种喜悦之情并非由于我的职业(从事中国思想文化的教学与研究)使然,而是基于一种教育观念,即:21世纪的中国知识分子不仅要有专业知识,而且要有较深厚的人文知识,懂得祖国和世界历史和文化的概貌。也就是说,人文基础学科——文学、史学和哲学的知识,对于跨世纪人才来说是绝对不可缺少的。人文基础学科虽然不能给人们带来直接的经济效益和技术成果,但是,它们有助于人们高尚精神世界的塑造和健康审美能力的培育。
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书虫.牛津英汉双语读物(入门级下.适合小学高年级.初一.共8册.附MP3光盘) 本书特色 《书虫.牛津英汉双语读物入门级(下)》包含8本书《*后一次机会》、《海...
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任正非与华为:汉英双语 本书特色 任正非是中国备受尊崇的励志商业领袖。他创建的华为技术公司成立于1987年,是当今*的电信设备及手机供应商,在全球拥有17多万名...
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