《王念孙 王引之评传(套装共3册)》理论联系实际,结合当前的古文今注、古籍校勘、辞书编纂等学术研究中的实际问题,以此说明高邮王氏学具有历久弥新的学术生命力。
《王念孙 王引之评传(套装共3册)》理论联系实际,结合当前的古文今注、古籍校勘、辞书编纂等学术研究中的实际问题,以此说明高邮王氏学具有历久弥新的学术生命力。
薛正兴,江苏江阴人,1942年生。现任凤凰出版社(原江苏古籍出版社)编审,江苏省语言学会副会长,江苏省古籍保护工作专家委员会委员。曾任江苏古籍出版社社长兼总编辑,江苏省汉语大词典编写领导小组办公室主任,中国训诂学研究会常务理事,全国古籍整理出版规划领导小组学术委员会委员。长期从事古籍整理、辞书编纂、训诂研究工作。担任《汉语大词典》编委、《汉语大词典》第十卷主编。先后出版有点校本《范仲淹全集》、《刘熙载文集》,注释本《新编古代名家散文选》、《〈百喻经〉故事一百则》,主编《江苏地方文献丛书》、《李柏元全集》等多种。1996年获享受国务院特殊津贴突出贡献专家荣誉称号,2001年被评为江苏省优秀出版工作者。
本书内容涉及颇广,包括心诺斯替教、印度教、炼金术、佛教、道教和基督教,并讨论了古代帝王的宗教政策和近世哲学家、文学家的思
知识论(上下)——中国文库 内容简介 本书系统地阐发了有关知识的一系列范畴和思想,几乎涉及西方哲学所有重要的概念、范畴,创立了自己的哲学体系,代表了中国哲学研究...
六祖坛经(图文本),ISBN:9787807293293,作者:(唐)惠能著,王月清注译目录 前言行由品第一般若品第二疑问品第三定慧品第四
人生大问题 内容简介 在日常话语中,我们常常听到人们玩笑般地提到他们所谓的“终极问题”、“大问题”或“人生大问题”。然而,根据唐·库比特的判断,这些问题绝不是笑...
普罗提诺论恶:《九章集》一卷八章解释 内容简介 本书包括导言、《九章集》一卷八章义疏和普罗提诺论恶阐微三方面内容。普罗提诺论恶:《九章集》一卷八章解释 目录 导...
论语诠解 本书特色习近平主席2013年11月26日来到曲阜孔府考察,并来到孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物,他一本本饶有兴趣地翻看...
经学通志 本书特色 《经学通志》:《说文》:经,织也《玉篇》:《经纬以成缯布也》。《借以为经纶天下之意》,《易,屯卦象》曰:雷震,屯,君子以经纶。《周札》天官《...
易经与人生 内容简介 《易经》的六十四卦是一套特定的符号系统。占卦还需要解卦,这表示人生有可测和不可测的部分,同时人也有自行做主的选择机会。因而占卦不同于算命,...
存斋随笔 内容简介 存斋者何?诸葛公曰“使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感”云云,余平生以此自勖,名吾坐卧之室曰存斋:随笔者何?平居观物返己,有时兴怀,则信手写...
列奥·施特劳斯(LeoStrauss)是一个争议且传奇的人物,一位神秘的政治哲学家。他被认为是20世纪极其深刻的思想家。他对经典文本
日本风雅 本书特色 《日本风雅》表现出日本化的理论思考,体现出来日本古典文艺美学独特的风貌,形成了日本文学从古至今的审美传统,也为今天我们了解日本审美文化乃至日...
品读经典系列:道德经 本书特色 老子著,孔庆东主编的《道德经(精编)/品读经典》讲述了:老子之言,博大精深。世人读之,各有所得。哲学家以之洞悉天道,军事家以之参...
学佛问答(上下) 本书特色 净空法师答解修行中的疑难 破迷开悟的佛学讲堂 断恶修善的成长指要学佛问答(上下) 内容简介 佛教是什么?有哪些“规矩”?修...
荀子新注 本书特色《荀子》一书,现存共三十二篇,是先秦学者荀子思想的集中展现。本书由著名学者楼宇烈先生主持撰写,以清王先谦《荀子集解》为底本,吸收前人研究成果,...
本书是对海德格尔思想的一个总体介绍。从最早期的实际性的解释学到最晚期的四合思想(Geviert),作者都基于海德格尔文本做了深入
仨源论与仨源易经 本书特色 本书阐述了一种全新的世界观和方法论, 把各种复杂的问题简单化和科学化, 使看似无从预测的变化变得有规可循、有据可依、有方可测。共分三...
法兰西思想评论-第5卷 本书特色 2008年是著名现象学家、哲学家梅洛-庞蒂和著名结构主义人类学家列维-施特劳斯诞辰一百年。同济大学欧洲文化研究院为此举办了国际...
儒家思想讲演录 内容简介 本书从宏观的角度介绍了儒家及其思想,解释了何为“儒”,何为“儒家”;指出了儒家的重要性,儒家与封建礼教的不同;概要总结了儒家文化的特点...
佛家自然健康法 内容简介 本书内容文涉佛家独具神效的静分禅定、调息养气、瑜迦健体等修炼绝技;秘不示人的健康和长寿、安神祛病、驻春养颜的自然保健妙方,以及众多卓有...
福柯:危险哲学家 本书特色 《危险哲学家》是法国当代著名哲学家阿兰布罗萨(alain brossat)的著作。这本书不是另一部福柯的研究,而是作者用“跟着他”(...