大学双语教师培训教材:理科 内容简介

《双语培训教材丛书：大学双语教师培训教材·理科》贯穿本书的全部40个课例都由原文、英语生词、中译文以及a模式和b模式的范本组成。《双语培训教材丛书：大学双语教师培训教材·理科》的第二章到第六章按不同课程，举例说明如何运用a模式和b模式教授数学、物理、天文和化学的双语教学法。

大学双语教师培训教材:理科 本书特色

吴宗森、李元、潘柏编著的《大学双语教师培训教材(附光盘理科)》贯穿本书的全部40个课例都由原文、英语生词、中译文以及A模式和B模式的范本组成。本书的第二章到第六章按不同课程，举例说明如何运用A模式和B模式教授数学、物理、天文和化学的双语教学法。本书附带的CD包含本书附录中介绍的A和B模式七段课文的录音，供读者学习使用。

大学双语教师培训教材:理科 目录

**章双语教学中的a和b模式
第二章数学与计算机双语课
**课纯粹数学
unit1puremathematics
第二课线性方程组
unit2linearequations
第三课微分方程
unit3differentialequation
第四课微分几何
unit4differentialgeometry
第五课离散数学
unit5discretemathematics
第六课计算机复杂性理论
unit6computationalcomplexitytheory
第七课云计算
unit7cloudcomputing
第八课计算机系统软件
unit8computerssystemsoftware
第九课矩阵实验室
unit9matlab
第十课计算机辅助设计
unit10computer-aideddesign（cad）
第三章普通物理双语课
**课动量守恒
unit1conservationofmomentum
第二课转动惯量
unit2rotationalinertia
第三课薄膜干涉
unit3interrerencefromthinfilm
第四课不可逆过程和熵
unit4irreversibleprocessesandentropy
第五课振动与波
unit5vibrationsandwaves
第六课声表面波及其应用
unit6sawanditsapplications
第七课电磁场
unit7electromagneticfield
第八课半导体能带
unit8energybandsinsemiconductors
第九课rc电路
unit9rccircuits
第十课基本逻辑运算
unit10basiclogicoperations
第十一课动态随机存取记忆器
unit11dram
第十二课数字信号处理器及其应用
unit12dspanditsapplications
第四章现代物理双语课
**课量子力学
unit1quantummechanics
第二课理论粒子物理
unit2theoreticalparticlephysics
第三课声学声子和光学声子
unit3acousticandopticalphonons
第四课物理新发现
unit4newphysics
第五课高温超导
unit5high-temperaturesuperconductivity
第五章天文双语课
**课星系天文学
unit1galacticastronomy
第二课太阳
unit2sun
第三课理论天文学
unit3theoreticalastronomy
第四课观测天文学
unit4observationalastronomy
第六章化学双语课
**课四种基本化学反应
unit1fourbasictypesofchemicalreactions
第二课水软化
unit2waterso{tening
第三课无机化学
unit3inorganicchemistry
第四课有机化学
unit4organicchemistry
第五课物理化学
unit5physicalchemistry
第六课周期表
unit6periodictable
第七课分析化学
unit7analyticalchemistry
第八课石油化学
unit8petrochemistry
第九课纳米技术
unit9nanotechnology
第七章在双语教学中使用翻译工具
第八章双语课的课堂和考试用语
**课上课开场白
unit1openingremarks
第二课下课结束语
unit2conclusion
第三课考试题及作业题用语
unit3examsandproblems
第四课课堂上常用的英语连接词
unit4conjunctions
第五课课堂上一些可以使用的美式谚语
unit5proverbs
附录a“机械手”的双语a模式及b模式的制作和授课演示
附录b录制cd的七段文章
录音1：奥利弗和奥利维亚
recording1：oliverandolivia
录音2：化学反应
recording2：chemicalreaction
录音3：产出和收入
recording3：outputandincome
录音4：调制技术
recording4：modulationtechnique
录音5：增强代数技巧
recording5：extendingalgebraskill
录音6：单摆
recording6：simplependulum
录音7：光纤
recording7：opticalfiber
参考文献

大学双语教师培训教材:理科 节选

吴宗森、李元、潘柏编著的《大学双语教师培训教材(附光盘理科)》贯穿本书的全部40个课例都由原文、英语生词、中译文以及A模式和B模式的范本组成。本书的第二章到第六章按不同课程,举例说明如何运用A模式和B模式教授数学、物理、天文和化学的双语教学法。
本书附带的CD包含本书附录中介绍的A和B模式七段课文的录音,供读者学习使用。

大学双语教师培训教材:理科 作者简介

邵进，1969年6月生，江苏江阴人，南京大学副研究员，现为南京大学金陵学院副院长，教育部全国大学生创新创业训练计划专家组成员。长期从事高等教育管理研究，承担多项国家级、省级教学改革课题。近年来，在《江苏高教》、《中国大学教学》等核心期刊杂志发表文章数篇。曾获得2007年江苏省高等教育教学成果特等奖，2009年第六届高等教育国家级教学成果二等奖。吴宗森，1963年毕业于南京大学物理系，1986年获纽约理工大学的博士学位。曾执教于南京大学电子科学与工程系，并在南京大学声学研究所从事超声、声表面波和激光超声学的研究工作，在美国纽约理工学院的电工程与计算机系和加拿大劳瑞尔大学的物理与计算机系教授过物理、电工程和信息技术的理论和实验课程。李元，1965年毕业于南京大学物理系无线电专业，曾任南京大学信息物理系副系主任，南京大学电子科学与工程系副系主任，现任南京大学金陵学院信息科学与工程学院院长。研究方向为数字电子技术、薄膜与图形技术。曾获得省部级以上科技进步奖2次，发表论文30余篇，编著教材一本。潘柏，2000年本科毕业于东南大学材料科学与工程系，2002年获南京大学材料科学与工程系硕士学位。现任南京大学金陵学院教务处副处长。