孩子的快乐来自他们爱玩儿的天性和联结感,而不是恐惧和负罪感。
乐观、爱玩儿、“我能行”的态度和联结感。
孩子比大人更熟知什么是“心流”。当他们尽情玩耍时,“心流”就产生了。玩耍是获得幸福的源泉
不快乐的童年根源是什么。“父母对孩子的要求超出了孩子的能力范围,”
你必须先尝试失败,才能面对失败。
应对逆境最好的办法是面对困难,吸取教训,永不放弃。
你不仅要肯定孩子的成绩,还要肯定他面对挫折和失败的勇气和努力,正如诗人拉迪亚德·吉卜林在《如果》一诗中写的那样:如果你遇到骄傲和挫折,把它们当骗子看待。
玩耍能培养想象力,与同伴一起玩儿可以帮助孩子学会与人合作一起解决问题。自己玩儿也能锻炼孩子解决问题的能力,同时还能让孩子学会独处。玩儿还教会孩子忍受挫折,当孩子搭积木失败,或从自行车上摔下来时,会慢慢培养出接受失败的勇气。
失败是通往精通和成功的第一步。
因为你必须经过一个正视自己失败的过程。在这个过程里,你会觉得自己很笨拙,甚至有时即使费尽心力,结果可能一点儿进步也没有。不过,要是你鼓起勇气坚持练习,最终你会有所进步
自尊的根源不在于得到赞美,而在于精通带来的感受。
精通不仅能提高孩子的自尊,还能增强他的自信,提高领导能力、自主精神并培养出坚强的毅力。
与群体之间保持真诚的联结,其实是培养道德行为的根基所在。
最理想的激励方式莫过于从孩子的内心自然引发,而不用依靠外部力量。
阻碍孩子达到精通的最大敌人是对困难的恐惧。
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